行動(dòng)的力量：90后高中生的領(lǐng)導(dǎo)力

　　《行動(dòng)的力量：90后高中生的領(lǐng)導(dǎo)力》是從中國(guó)教育學(xué)會(huì)《中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)》課題組主辦的“中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽”選出的優(yōu)秀項(xiàng)目集成而來(lái)?！吨袑W(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)》課題組致力于高中生領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和組織管理能力是領(lǐng)導(dǎo)力的核心。主張中學(xué)生在享有他人貢獻(xiàn)的同時(shí)，也有責(zé)任付出、回報(bào)社會(huì)。在真正做事的過(guò)程中成長(zhǎng)，在服務(wù)他人的過(guò)程中感受做人的尊嚴(yán)，體味付出的快樂(lè)，是學(xué)生不可讓渡的權(quán)利?！缎袆?dòng)的力量：90后高中生的領(lǐng)導(dǎo)力》所選項(xiàng)目的主人公都是在校高中生，他們來(lái)自十所不同的課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)生們相信，對(duì)于社會(huì)中的不完善之處，與其坐而論道，不如起而行之；再小的行動(dòng)，也比喋喋不休的抱怨更有價(jià)值。他們所做的項(xiàng)目表明，即便是中學(xué)生，也可以有大作為，使這個(gè)社會(huì)更美好。編輯出版學(xué)生的優(yōu)秀項(xiàng)目集，展示他們的責(zé)任感和服務(wù)精神、擔(dān)當(dāng)精神，讓更多的人了解這一代高中生，是《行動(dòng)的力量：90后高中生的領(lǐng)導(dǎo)力》的宗旨。我們期待透過(guò)這些項(xiàng)目，與大家分享我們的高中生是多么值得讓人敬佩。我們希望，會(huì)有更多的讀者被打動(dòng)、被影響，也成為如主人公那樣的踐行者。

　　常學(xué)勤，教授、碩士生導(dǎo)師、太原師范大學(xué)師資培訓(xùn)處副處長(zhǎng)、山西省中學(xué)老師培訓(xùn)中心主任，主要從事教師教育、課程與教學(xué)論研究、中學(xué)課程研究與開發(fā)工作，曾主持或參加多項(xiàng)國(guó)家課題。