穆里爾·詹姆斯（Muriel James），加州大學伯克利分校教育學博士，國際心理顧問，心理治療師。曾在加州大學伯克利分校繼續(xù)教育學院執(zhí)教多年。她廣泛游歷，為許多工商企業(yè)、政府機構、大學和心理健康機構講座、授課。1958年，開始跟隨交互作用分析理論的創(chuàng)始人艾瑞克·伯恩（Eric Berne），研究交互作用分析理論，并擔任國際交互作用研究協(xié)會會長。已出版17本著作，曾在26個國家舉行過演講和研討會。多蘿西·鐘沃德（Dorothy Jongeward），博士，國際交互作用研究協(xié)會教師，加利福尼亞婚姻與家庭顧問協(xié)會終身會員。一直致力于組織行為研究，是一位杰出的教師和管理顧問。她取得了卓越的成就，足跡遍布北美、非洲、澳大利亞和歐洲，擁有數(shù)以百萬計的讀者及講座聽眾。曾在加州大學伯克利分校繼續(xù)教育學院任教十余年，1990年榮獲華盛頓州立大學授予的“本世紀對歷史和文化貢獻最大的校友之一”稱號，1991年榮獲“開創(chuàng)家庭終身教育和女性繼續(xù)教育領域的領導者”校友成就獎?！妒澜鐙D女名人錄》和《男女有別》等多家刊物都曾報道她另辟蹊徑的成功道路。
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