施蟄存讀書

　　因此有人以為武帝以前《史》、《漢》所載的“樂府”是追書的，但夏侯寬為樂府令，官名豈可追書？杜甫常常用詩的形式，表達他對于詩的理論?！稇驗榱^句》、《偶題》、《解悶》五首，是他論詩的專篇，此外，散見于其他詩篇中的一聯(lián)一解，數(shù)量也很多。 宋元以來，詞集刊本，亡逸者多，現(xiàn)存者少。尤其是清代詞集，知有刻本者，在一千種以上，但近年所常見者，不過四五百種。 安徒生的童話是文人創(chuàng)作的兒童文學，先有文本，后有讀者。格林兄弟編的童話集，是德國的民間故事或傳說，經他們收集來寫成文本，這是先有聽眾，后有讀者。安徒生的童話，僅屬于兒童文學，格林兄弟的童話，就兼有民間文學的文獻價值了。

　　施蟄存（1905—2003），原名施青萍，生于浙江杭州。著名文學家、翻譯家、教育家。l929年，施蟄存在中國第一次運用心理分析創(chuàng)作了小說《鳩摩羅什》《將軍底頭》而成為中國現(xiàn)代小說的奠基人之一。他主編的雜志《現(xiàn)代》在當時影響廣泛，魯迅《為了忘卻的記念》一文就是在《現(xiàn)代》上發(fā)表的?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，他曾先后執(zhí)教于云南大學、廈門大學、暨南大學和光華大學。1952年以來，他長期在華東師范大學中文系執(zhí)教。 施蟄存一生的工作可以分為四個時期：1937年以前，除進行編輯工作外，主要創(chuàng)作短篇小說、詩歌及翻譯外國文學；抗曰戰(zhàn)爭期間進行散文創(chuàng)作；1950年-l958年期間，翻譯了200萬字的外國文學作品；l958年以后，致力于古典文學和碑版文物的研究工作。 在長達80多年的學術生涯中，施蟄存致力于中國現(xiàn)代文學史和學術史的研究，學貫中西，博古通今。他的《唐詩百話》《詞學論稿》《宋元詞話》《歷代詞籍序跋萃編》《北山集古錄》和《水經注碑錄》等著作，在學術界享有盛譽。他創(chuàng)辦并長期擔任主編的《詞學》也是海內外學術界公認的權威性學術?？?鑒于施蟄存先生在文學創(chuàng)作和學術研究上的重大貢獻，他被授予“上海市文學藝術杰出貢獻獎”和“啞洲華文作家文藝基金會敬慰獎”。