煤礦測量與礦圖識讀

　　為了滿足高等職業(yè)技術院校培養(yǎng)煤礦技術應用型人才的需要，我們在充分調研的基礎上，開發(fā)了煤礦技術類專業(yè)系列教材。多數(shù)教材編寫人員既有多年煤礦企業(yè)工作經歷，又有豐富教學工作經驗，對煤礦企業(yè)的生產實際和高等職業(yè)技術院校的教學情況非常熟悉。在編寫教材時，他們對教材的定位、結構、特點進行了反復研究，努力使教材具有以下特點：第一，根據(jù)煤礦企業(yè)職業(yè)崗位需要及煤礦技術應用型人才應具備的生產管理能力、煤礦機電設備安裝調試維修能力、現(xiàn)場施工和作業(yè)能力等職業(yè)能力，確定教材的知識結構、能力結構，努力使學生學習的知識和技能真正能夠滿足企業(yè)的需要。第二，以國家工人技術等級標準為依據(jù)，使內容分別涵蓋采煤機司機、掘進機司機等相：廷標準要求，便于“雙證書制”在教學中的貫徹和落實。第三，體現(xiàn)以技能訓練為主線、相關知識為支撐的編寫思路，較好地處理了理論教學與技能訓練的關系，有利于幫助學生掌握知識、形成技能、提高能力。第四，將行業(yè)、企業(yè)專家所積累的經驗以及新技術、新設備、新材料、新工藝有機地融人到相關模塊、課題中，突出教材的先進性和可操作性。第五，按照教學規(guī)律和學生的認知規(guī)律，在精選內容的基礎上，合理編排教材內容，盡量采用以圖代文的編寫形式，降低學習難度，從而達到易教、易學的目的。尤其是教材中安排了大量案例，將為學生的入門學習和有關內容的導人鋪平道路。

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