國(guó)學(xué)人文讀本

定　價(jià)：￥22.00

作　者：	曾軍編
出版社：	華中科技大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	高等學(xué)校應(yīng)用型本科國(guó)學(xué)基礎(chǔ)課"十二五"規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	大學(xué)教材教材

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787560993355	出版時(shí)間：	2013-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	166	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　國(guó)學(xué)經(jīng)典是民族精神傳統(tǒng)的凝聚，是國(guó)人靈魂的故鄉(xiāng)。“中心藏之，何日忘之？”我們從《周易》、《禮記》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《老子》、《荀子》、《世說(shuō)新語(yǔ)》、《顏氏家訓(xùn)》、《曾文正公家書(shū)》幾部經(jīng)典中選取了適合大學(xué)生誦讀的若干章節(jié)，分為“明德、勸學(xué)、修身、尊親”四編。編輯此讀本，是希望為大學(xué)生提供一個(gè)了解傳統(tǒng)的窗口，一片文化的土壤，播下讀書(shū)的種子。通過(guò)誦讀經(jīng)典，體認(rèn)古代仁人志士不斷修養(yǎng)、磨礪自身的精神品格，激發(fā)我們見(jiàn)賢思齊的渴望?！秶?guó)學(xué)人文讀本/高等學(xué)校應(yīng)用型本科國(guó)學(xué)基礎(chǔ)課“十二五”規(guī)劃教材》分析了中國(guó)反貧困工作的政策走向，闡釋了連片特困地區(qū)扶貧攻堅(jiān)的理論基礎(chǔ)，探討了連片特困地區(qū)扶貧攻堅(jiān)的規(guī)劃體系和保障體系。本書(shū)還對(duì)反貧困領(lǐng)域的一些重大問(wèn)題，如區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)的關(guān)系、扶貧開(kāi)發(fā)與農(nóng)村低保制度的銜接、大扶貧格局的構(gòu)建、專(zhuān)項(xiàng)扶貧模式的有效性等進(jìn)行了專(zhuān)題研究。《國(guó)學(xué)人文讀本/高等學(xué)校應(yīng)用型本科國(guó)學(xué)基礎(chǔ)課“十二五”規(guī)劃教材》既可為政府工作部門(mén)的反貧困工作提供決策參考，亦可為學(xué)界研究減貧問(wèn)題提供資料和線索。本書(shū)是教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展報(bào)告建設(shè)（培育）項(xiàng)目“中國(guó)反貧困發(fā)展報(bào)告”的研究成果。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《國(guó)學(xué)人文讀本》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

明德篇
大學(xué)《禮記》
乾坤二卦《周易》
為仁由己《論語(yǔ)》
尊禮崇德《論語(yǔ)》
謙退之德《老子》
性善《孟子》
不茍《荀子》
慎獨(dú)主敬求仁習(xí)勞《曾文正公家書(shū)》
勸學(xué)篇
學(xué)記《禮記》
博學(xué)篤志《論語(yǔ)》
循循善誘《論語(yǔ)》
存心自反《孟子》
勸學(xué)《荀子》
勉學(xué)《顏氏家訓(xùn)》
文章《顏氏家訓(xùn)》
為學(xué)如熬肉《曾文正公家書(shū)》
看讀寫(xiě)作《曾文正公家書(shū)》
涵泳體察《曾文正公家書(shū)》
修身篇
君子人格《論語(yǔ)》
責(zé)己自訟《論語(yǔ)》
信近于義《論語(yǔ)》
知人取友《論語(yǔ)》
處柔之道《老子》
修養(yǎng)工夫《孟子》
修身《荀子》
冠義《禮記》
方正《世說(shuō)新語(yǔ)》
雅量《世說(shuō)新語(yǔ)》
勤儉自持《曾文正公家書(shū)》
收嗇惜福《曾文正公家書(shū)》
去忿欲存倔強(qiáng)《曾文正公家書(shū)》
能立達(dá)不怨尤《曾文正公家書(shū)》
尊親篇
孝悌為先《論語(yǔ)》
天下國(guó)家《孟子》
孝親之方《孟子》
交友之道《孟子》
孝經(jīng)
曲禮《禮記》
德行《世說(shuō)新語(yǔ)》
賢媛《世說(shuō)新語(yǔ)》
教子《顏氏家訓(xùn)》
和睦兄弟《曾文正公家書(shū)》
善惡由人《曾文正公家書(shū)》
參考文獻(xiàn)