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法學人才培養(yǎng)模式改革研究

定　價：￥35.00

作　者：	包玉秋主編
出版社：	法律出版社
叢編項：
標　簽：	法律理論法學

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ISBN：	9787511850171	出版時間：	2013-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	193	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　在專業(yè)建設(shè)和專業(yè)改革的實踐中，法學院教師進行了從理論到實踐、再從實踐到理論的積極思考，《法學人才培養(yǎng)模式改革研究》正是這些理論思考和實踐探索的成果和結(jié)晶。第一部分是關(guān)于法學專業(yè)建設(shè)和專業(yè)改革的宏觀問題的思考；第二部分是關(guān)于人才培養(yǎng)模式改革方式的微觀問題的思考；第三部分是關(guān)于具體課程改革和課程體系建設(shè)的思考；第四部分是關(guān)于評價標準和評價方式改革的思考；第五部分是關(guān)于圖書資料保障的思考。

作者簡介

暫缺《法學人才培養(yǎng)模式改革研究》作者簡介

圖書目錄

前言
總論
關(guān)于復合型、應(yīng)用型卓越法律人才教育培養(yǎng)的思考——基于沈陽師范大學的模式
法學教育中的理論與實踐的關(guān)系——一種比較法的考察
隱陛司法知識在法律碩士教學中的應(yīng)用與傳承研究
法學專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革下應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系培養(yǎng)模式改革
法學實訓課程建設(shè)與實踐教學研究
我國法律碩士專業(yè)學位研究生教育培養(yǎng)模式改革研究——以菜單式培養(yǎng)為視角
討論課在本科生授課中的推廣價值及設(shè)計研究
論全日制法律碩士實踐教學的模式具體課程改革
行政法學實踐課程研究——法學實踐實訓教學改革探析
法學課堂師生有效互動研究——以《中國法制史》為例
案例教學法在民法教學中的運用
憲法課程的重構(gòu)與教學方法改革
法學專業(yè)實踐課程體系建設(shè)研究評價方式改革
司法考試與法學本科教育模式改革研究
創(chuàng)新教育視野下的法學類碩士研究生人學考試制度研究
構(gòu)建法律碩士撰寫調(diào)查報告協(xié)作機制圖書資料保障
基于法學專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的文獻信息資源建設(shè)