普通高中課程標準實驗教科書配套教學(xué)資源英語閱讀訓(xùn)練8

　　《普通高中課程標準實驗教科書配套教學(xué)資源：英語閱讀訓(xùn)練8》的內(nèi)容與教材的單元話題和語言知識相同步，按照學(xué)生學(xué)習(xí)教材的進度來設(shè)計，語言材料由易到難，由淺入深，逐級發(fā)展。每個單元編配有5篇與本單元話題相同或相近的閱讀篇章，不僅從文化信息方面豐富和拓展了本單元的話題內(nèi)容，同時還通過不同的閱讀活動對本單元所學(xué)的語言知識進行復(fù)習(xí)與鞏固。語言的精髓是文化。因此，本套閱讀訓(xùn)練在內(nèi)容編寫方面比較注重對英語文化的介紹，通過閱讀來提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，增強文化意識，培養(yǎng)跨文化交際能力。本套書的語言材料題材廣泛，實用性強，而且閱讀內(nèi)容具有時代感、趣味性，貼近學(xué)生生活。根據(jù)新課程標準的精神，英語教學(xué)應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力，特別應(yīng)注重提高學(xué)生用英語進行思維和表達的能力。因此，在閱讀教學(xué)上要重視閱讀策略和閱讀能力的培養(yǎng)。根據(jù)這一教學(xué)精神，本套閱讀訓(xùn)練試圖通過不同的閱讀活動或練習(xí)來指導(dǎo)和幫助學(xué)生培養(yǎng)閱讀能力、形成各種有效的閱讀策略，比如略讀、尋讀、預(yù)測、推斷、比較、概括、猜測詞義等，從而幫助學(xué)生逐步成為高效而獨立的閱讀者。

暫缺《普通高中課程標準實驗教科書配套教學(xué)資源英語閱讀訓(xùn)練8》作者簡介