凡高薩特

凡高
一、文森特·凡高的生平
童年以及早期教育，1853.3-1868.3
古皮爾公司的店員生涯，1869.7-1876.4
教師和基督教的福音傳道者，1876.4-1880.9
重拾畫筆：比利時(shí)和荷蘭，1880.10-1886.2
發(fā)現(xiàn)光明：巴黎時(shí)期，1886.3-1888.2
南方之旅：阿爾勒和圣·雷米時(shí)期，1888.2-1890.5
朝圣歸來：奧維爾，1890.5-1890.7
二、畫作的力量--對(duì)凡高藝術(shù)和思想的影響
大家族：凡高家族
開始的時(shí)候只有一個(gè)目標(biāo)：宗教
閱讀造就完美之人：文學(xué)作品
文森特的靈感來源
內(nèi)心的力量：健康和自我
三、文森特--英國的紐帶
簡介
藝術(shù)世界：作為銷售員、觀察者和創(chuàng)始人的文森特
沒有回報(bào)的愛？
教授語言
布道：來自宗教的內(nèi)心力量
英國后記
四、畫家文森特
范疇：文森特的作品類別
求學(xué)：文森特學(xué)生
方法與手段：繪畫工具
文森特和畫展
銷售量：有悖規(guī)律的特例？
定義凡高
五、作家文森特
簡介
文森特：他的內(nèi)心世界
文森特：他的創(chuàng)作過程
文森特：自我反思
六、對(duì)凡高的理解
鏡子之中：文森特如何看待他自己
畫框之中：時(shí)代的定論
畫廊之中：激勵(lì)后來人
七、凡高對(duì)其他藝術(shù)家的影響
愛德華·蒙克
保羅·高更
野獸派
帕布羅·畢加索
德國表現(xiàn)主義
吉爾曼與培根
托羅普與蒙德里安
八、凡高現(xiàn)象（1950-2000）
凡高的形象
購買凡高的作品：最偉大的拍賣會(huì)
質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)和理論
展出與遺贈(zèng)
“新聞中的文森特”
薩特
引子：薩特時(shí)刻
目標(biāo)
場景
背景
一、讓-保羅·薩特--通往《存在主義與人道主義》之路
讓-保羅·薩特：生平簡介
薩特的謀劃：簡介
《導(dǎo)讀》的編寫方法
二、拷問存在主義
目標(biāo)
我受到了攻擊：薩特的出發(fā)點(diǎn)
三、怎樣成為存在主義者
目標(biāo)
存在主義：一個(gè)被濫用的概念
存在
責(zé)任
焦慮
舍龔
四、怎樣獲得自由
目標(biāo)
情感上的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”
舍棄與忠告：進(jìn)退維谷
薩特的“他人”
五、怎樣成為人
目標(biāo)
自我
人的尊嚴(yán)
人的條件
完整的人性
存在主義的人道主義
六、余論
目標(biāo)
海德格爾的回應(yīng)
薩特的未來