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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“我是優(yōu)等生”叢書(shū)包括《如何有效掌控學(xué)習(xí)時(shí)間》《如何有效改善學(xué)習(xí)技能》《如何有效提升考試技巧》三冊(cè)，是學(xué)習(xí)方法讀物中的品牌圖書(shū)，歷時(shí)6年，暢銷15萬(wàn)冊(cè)，受到廣大中小學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)。這是一套專門(mén)為中小學(xué)生量身定做的優(yōu)秀學(xué)習(xí)讀物，每?jī)?cè)分別收集、整理了全國(guó)100位考入知名大學(xué)的優(yōu)等生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過(guò)他們真實(shí)的現(xiàn)身說(shuō)法，為全國(guó)的中小學(xué)生們提供了最實(shí)用的指導(dǎo)和最有效的幫助。此次全新再版，根據(jù)中小學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的變化對(duì)全書(shū)體系進(jìn)行了完善和補(bǔ)充，增加了最新的優(yōu)等生案例和一線教師經(jīng)驗(yàn)談?！拔沂莾?yōu)等生”叢書(shū)記錄的每一種方法和技巧，都非常簡(jiǎn)短、實(shí)用，目的是為了保證中小學(xué)生在五分鐘的時(shí)間里就能夠讀完，并且容易理解、有所收獲。愿廣大中小學(xué)生能夠真正把這些方法和技巧運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去，盡快成為學(xué)習(xí)高手，提高學(xué)習(xí)成績(jī)！《我是優(yōu)等生2：如何有效改善學(xué)習(xí)技能》一書(shū)從預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、筆記、做題、記憶、閱讀等幾大學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)入手，介紹了全國(guó)100位優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些實(shí)用、有效的學(xué)習(xí)技能，一定能引導(dǎo)你“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，快速提高你的學(xué)習(xí)成績(jī)。

作者簡(jiǎn)介

　　王茗心四川大學(xué)碩士，現(xiàn)任四川教育出版社教材策劃中心項(xiàng)目經(jīng)理，中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃“作文學(xué)評(píng)”總課題組成員。長(zhǎng)期從事中小學(xué)課程研究和作文教學(xué)的推廣工作，在青少讀物和助學(xué)讀物方面多有研究。策劃有《點(diǎn)金閱讀》《麻辣閱讀》《成長(zhǎng)作文》《贏在小學(xué)》等多部?jī)?yōu)秀讀物。

圖書(shū)目錄

第一章把知識(shí)提前學(xué)到手 001 好的預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)成功的一半 002 怎樣使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變主動(dòng) 003 提高預(yù)習(xí)效率的三個(gè)關(guān)鍵 004 課前預(yù)習(xí)的重點(diǎn)是閱讀教材 005 階段預(yù)習(xí)宜粗不宜細(xì) 006 學(xué)期預(yù)習(xí)的注意事項(xiàng) 007 預(yù)習(xí)最好分兩步走 008 如何改善你的預(yù)習(xí)效果 009 預(yù)習(xí)時(shí)要“貨比三家” 010 循序漸進(jìn)的“五步驟預(yù)習(xí)法” 011 預(yù)習(xí)也要“三遍過(guò)濾” 012 層次分明的“提綱預(yù)習(xí)法” 第二章抓住學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié) 013 與老師的思路合拍 014 抓住關(guān)鍵內(nèi)容 015 不要把聽(tīng)課變成“聽(tīng)記” 016 不僅用耳，還要用腦 017 掌握“獵槍”，放棄“干糧” 018 掌握課堂注意力的調(diào)換 019 你也是課堂上的主角 020 當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂消化 021 如何上好習(xí)題講評(píng)課 022 抓住課后“黃金兩分鐘” 第三章巧妙提高復(fù)習(xí)質(zhì)量 023 復(fù)習(xí)要有針對(duì)性 024 從“舊知識(shí)”中找到“新感覺(jué)” 025 趁熱打鐵才能事半功倍 026 “過(guò)電影”式復(fù)習(xí)法 027 周末總結(jié)要抓住“五個(gè)一” 028 誰(shuí)說(shuō)臨陣不能磨槍 029 既要有重點(diǎn)又要全面 030 把散落的“珍珠”串起來(lái) ……