高中國際課程的實踐與研究：信息科技卷

第一章 國外代表性信息科技課程概述
第一節(jié) 國際文憑課程信息科技類課程概況
一、國際文憑課程體系簡介
二、小學項目中的信息與通訊技術教育
三、中學項目中的信息與通訊技術教育
四、文憑項目中的信息科技類課程教育
五、國際文憑課程信息科技教育現(xiàn)狀總結分析
第二節(jié) 美國信息科技教育概況
一、美國信息科技課程的主要教育目標
二、美國中學信息科技教育課程的內(nèi)容
三、美國信息科技課程實施中存在的問題
第三節(jié) 英國信息科技教育概況
一、英國信息科技教育總體情況
二、英國GCSE和A-Level課程中信息科技課程情況
第二章 中外課程結構與內(nèi)容比較
第一節(jié) IB文憑項目課程結構與內(nèi)容比較
一、課程總體結構比較
二、課程內(nèi)容比較
三、IB計算機課程綱要與教材選擇
四、2014年IB計算機科學大綱變動分析
第二節(jié) 英美信息科技類代表性課程的結構與內(nèi)容比較
一、美國代表性課程的課程結構概況
二、中國與英美信息科技課程結構的比較
第三章 中外課程教學要求與方法比較
第一節(jié) IB文憑項目信息科技課程教學要求與方法比較
一、全球社會背景下的信息科技課程教學要求比較
二、計算機科學課程教學要求比較
三、ITGS和計算機科學課程共同教學特點
第二節(jié) 中美信息科技教學實施的比較
一、AP計算機課程的教學要求
二、AP計算機課程的教學內(nèi)容與要求
三、AP計算機課程的資源匹配
第三節(jié) 中英信息科技課程教學實施的比較
一、A-Level計算機科學教學內(nèi)容與要求
二、A-Level計算機科學教材
三、A-Level計算機教學的特點呈現(xiàn)
第四章 中外課程評價體系比較
第一節(jié) IB課程評價體系
一、IB課程評價體系的總體情況
二、全球社會背景下的信息科技課程的評價體系比較
三、計算機科學課程評價體系比較
第二節(jié) 美國信息科技教育評價體系
一、AP計算機課程評價方式
二、美國高中的AP課程評價舉隅
三、AP計算機課程與中國信息科技課程評價的比較
第三節(jié) 英國信息科技教育評價體系
一、A-Level十算機課程評價方式
二、A-Level計算機課程評價標準
后記