初中物理有效教學(xué)的實踐與思考

第一章　關(guān)于有效物理教學(xué)的思考
　第一節(jié)　有效教學(xué)內(nèi)涵的界定
　第二節(jié)　當(dāng)前初中物理課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析
　第三節(jié)　目前初中物理教學(xué)中亟待解決的問題
第二章　物理課堂教學(xué)的任務(wù)和目標(biāo)
　第一節(jié)　初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀
　第二節(jié)　學(xué)科課程綱要的制定
　第三節(jié)　教學(xué)目標(biāo)的編制
第三章　物理課堂有效教學(xué)的原則
　第一節(jié)　因材施教原則
　第二節(jié)　主體性和循序漸進(jìn)原則
　第三節(jié)　趣味性和激勵性原則
　第四節(jié)　直觀性和簡約性原則
　第五節(jié)　啟發(fā)性和實效性原則
第四章　初中物理課堂教學(xué)設(shè)計
　第一節(jié)　概念課教學(xué)設(shè)計
　第二節(jié)　規(guī)律課教學(xué)設(shè)計
　第三節(jié)　實驗探究課教學(xué)設(shè)計
　第四節(jié)　復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計
　第五節(jié)　試卷講評課教學(xué)設(shè)計
第五章　物理課堂教學(xué)的教學(xué)模式 第六章　初中物理有效課堂設(shè)計案例 第七章　物理學(xué)習(xí)評價的探索 第八章　與物理課堂教學(xué)相關(guān)的其他問題 后記 參考文獻(xiàn)