翻譯學導論（修訂版 第2版）

第1章 翻譯總體論
1.1 翻譯的本質(zhì)
1.2 翻譯活動的機體框架
1.3 傳播過程的七要素及其互動與翻譯活動的關系
1.4 傳播學觀照下翻譯研究的特點
1.5 翻譯學的學科性質(zhì)與學科定位
1.6 翻譯學發(fā)展的思維模式
1.6.1 系統(tǒng)分析與系統(tǒng)綜合相結合
1.6.2 縱向與橫向相結合
1.6.3 精確與模糊相結合
1.6.4 輻射與輻集相結合
1.6.5 反思與超前相結合
1.7 翻譯研究的方法論
1.7.1 哲學方法論
1.7.2 橫向方法論
1.7.3 學科方法論
思考題
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第2章 翻譯的本體研究
2.1 人文社會科學中的主客體關系的特征
2.2 從狹義認識論走向廣義認識論
2.3 接受與傳播--譯者的雙重身份與特點
2.4 原文文本--作者與譯者的紐帶
2.4.1原文文本中心論及其質(zhì)疑
2.4.2對話理論與原文文本的開放性
2.4.3權力話語理論與翻譯活動
2.4.4.從意義決定論的一元標準到意義生成論的多元標準
思考題
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第3章 翻譯的載體研究
3.1 符號--信息的載體
3.1.1 符碼--符號組合的規(guī)律
3.1.2 符指過程--意義的傳達
3.2 符號的分類
3.2.1 符號一功能體（sign-function）
3.2.2 副語言符號
3.2.3 語言符號
3.3 形式與內(nèi)容
3.3.1 文學符號對語音問題的關注
3.3.2 結構配置與意義的傳達
3.3.3 意義單位層
3.3.4 再現(xiàn)客體與圖式化觀相層
3.3.5 形而上質(zhì)層
3.4 語言的交際功能和交際中的各種意義
3.4.1 語言的指示功能與各種意義
3.4.2 語言的示兆功能與各種意義
3.4.3 語言的刺激功能意義
3.4.4 語言的語篇功能
3.4.5 語言的文體意義
思考題
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第4章 翻譯的客體研究
4.1 客體研究--意義的探尋
4.1.1 意義--意指與意謂的結合
4.1.2 原文文本--一個被決定了的同時又是開放著的世界
4.1.3 文本的他律性--譯者翻譯工作的主要依據(jù)
4.2 文學文本的層次性特征
4.3 文本的類型與翻譯
4.3.1 科技文體的翻譯
4.3.2 法律文本的翻譯
4.3.3 新聞文體的翻譯
4.3.4 應用文體的翻譯
思考題
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第5章 翻譯的環(huán)境研究
5.1 翻譯與權力話語理論
5.1.1 外部控制--社會操控
5.1.2 外部控制--意識形態(tài)操控
5.2 外部控制中的譯者主體因素
5.3 外部控制與文化轉型的關系
5.4 語言內(nèi)部的控制
5.4.1 內(nèi)部控制--語言的力量
5.4.2 內(nèi)部控制--語境的制約
思考題
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第6章 翻譯的主體研究
6.1 譯者的責任與任務
6.2 翻譯者的主體性與主體間性問題
6.3 作為翻譯者的主體構成
6.3.1 翻譯工作者的生理、心理與社會基礎
6.3.2 翻譯者的主體構成要素 6.4譯者的知識先在性與翻譯的創(chuàng)造性
6.5 翻譯行動的動機分析
6.5.1 翻譯活動內(nèi)在動力的形成
6.5.2 翻譯活動的外在誘因
6.5.3 自我調(diào)節(jié)的作用
思考題
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第7章 翻譯的控制研究
7.1 翻譯過程是一種心理活動
7.2 翻譯中的語言控制分析
7.2.1 語言學中的單位與翻譯單位
7.2.2 話語鏈中的翻譯單位
7.2.3 意象--文學翻譯中的單位
7.3 語義成分分析與翻譯
7.4 語言風格的控制
7.4.1“翻譯腔”的功與過
7.4.2 原作風格與譯者風格
7.4.3 風格的可譯性與困難
7.5 風格的系統(tǒng)構成和翻譯的原則
思考題
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第8章 翻譯的效果研究
8.1 翻譯批評的性質(zhì)
8.2 譯批評的功能
8.3 翻譯批評的類型
8.4 幾種常見的批評模式及其不足
思考題
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參考書目