從幼兒到小學生,是身份角色的“轉型”,孩子們面臨很多挑戰(zhàn):認識學校環(huán)境,學習角色規(guī)范,適應學習生活,建立伙伴關系。你的孩子是否做好了接受學校教育和分科教學的準備? 學齡6歲,是心理發(fā)展不同階段的“分水嶺”。4-6歲的兒童,智力、語言、思維有了長足進展,充滿好奇,喜歡探究,正在形成主動、獨創(chuàng)的意識。6-11歲的兒童,主要任務是體會專注、勤奮的學習產生的樂趣,克服自卑感,證明自己的能力。你的孩子能否順利地開始新的成長任務? 一本好的兒童書,應該同時照應到孩子成長的各個方面一一獲得認知、培育情感、建立信念, 《芭比學前一本通》正是基于這樣的理念編寫和設計。如果你能認同以下的觀點,這套練習冊就會真正幫助到你的孩子: 1.欲速則不達。長時間的講解會麻痹孩子的注意力,每次練習時間不要超過半小時?!?.學科教學只有在記憶、注意、思維一定的發(fā)育期才能產生積極的效應,孩子并不需要馬上掌握練習冊中所有的知識點?!?.循序漸進,為孩子設立階段性目標,并給予即時鼓勵。 4.習慣的養(yǎng)成比認知的獲得更為重要,幫助孩子逐步建立自我約束?!?.關注孩子在克服困難過程中形成的主動、獨創(chuàng)、勤奮、堅持等品性,而不只是關心做對了幾道題……