斯文：幫忙、幫閑、幫腔、幫兇及其他

【第一輯】——文化人的分野
文人原本是怪胎 ——“文化人的分野”之一
詩人與文人——“文化人的分野”之二
學(xué)人與文人——“文化人的分野”之三
士人的風(fēng)骨——“文化人的分野”之四
文人真面目——“文化人的分野”之五
文化氣質(zhì)與文化血型——“文化人的分野”之六
誰都可能是文人——“文化人的分野”之七
做人要做怎樣的人——“文化人的分野”之八
【第二輯】——新新儒家
我們從儒家那里繼承什么，又該怎樣繼承
這樣的“孔子”不離奇嗎——與秋風(fēng)先生商榷
儒家的限政只能是徒勞——再與秋風(fēng)先生商榷
獨尊儒術(shù)：革命還是參股——兼答秋風(fēng)先生
【第三輯】——再談教育
“后藥家鑫時代”之某校
藥家鑫案：啥教訓(xùn)，咋整改
誰把藥家鑫變成了兇手
兒童節(jié)：何妨也是“親子節(jié)”
改革是沒有任期的
最該以人為本的，最不拿人當(dāng)人
【第四輯】——憤不顧身
反對票不該是奇跡
正義是不是一座很遠(yuǎn)的橋——由音樂劇《時光當(dāng)鋪》所想到的
“擦桌子的主義”之排列組合
惟其獨立，方能妥協(xié)
美德本是天良
文化是個慢活——答《人民日報》記者潘衍習(xí)
放水養(yǎng)魚——答《南方都市報》記者王晶
傳統(tǒng)文化不是道德缺失的解藥——答《中國經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報》記者馬蕓菲
“文化入世”與“文化航母”
國罵?漢罵?非非罵——答《楚天都市報》記者陳倩
我看方韓之爭
兔子怎樣證明自己不是駱駝
決不能再設(shè)“道德祭壇”——從“方韓之爭”說開去
【第五輯】——我和我爸
我的父親易庭源
那時我們唱紅歌