對外漢語可視化教學方法論

第一章 緒論
第一節(jié) 對外漢語教學概述
第二節(jié) 對外漢語教學的基本理論
第三節(jié) 對外漢語學習群體分析
第四節(jié) 對外漢語可視化教學的基本特點
第五節(jié) 對外漢語可視化教學發(fā)展趨勢
思考
主要參考文獻
第二章 對外漢語可視化教學基本方法
第一節(jié) 可視化教學的基本要求
第二節(jié) 漢語水平等級標準介紹
第三節(jié) 漢語水平考試簡介
第四節(jié) 可視化教學的教學方法
第五節(jié) 對外漢語可視化教學的模式
第六節(jié) 對外漢語可視化教學評價
思考
主要參考文獻
第三章 對外漢語可視化教育技術(shù)基礎(chǔ)
第一節(jié) 可視化教育技術(shù)概述
.第二節(jié) 數(shù)字化教學課件腳本的編寫技術(shù)
第三節(jié) 數(shù)字化課件素材的分類技術(shù)
第四節(jié) 漢語語料庫的使用技術(shù)
第五節(jié) 對外漢語可視化虛擬學習社區(qū)設(shè)計技術(shù)
第六節(jié) 對外漢語可視化教學光盤制作技術(shù)
第七節(jié) 對外漢語可視化教學環(huán)境的設(shè)計技術(shù)
思考
主要參考文獻
第四章 對外漢語可視化多媒體cai課件制作
第一節(jié) 多媒體cai課件
第二節(jié) 多媒體cai課件的素材準備
第三節(jié) 多媒體cai課件的開發(fā)工具
第四節(jié) 多媒體cai課件的結(jié)構(gòu)
第五節(jié) 多媒體cai課件的腳本編寫方法
第六節(jié) 多媒體cai課件開發(fā)的環(huán)境
第七節(jié) 多媒體cai課件的教學方法
思考
主要參考文獻
第五章 對外漢語可視化視頻教學方法
第一節(jié) 視頻教學概述
第二節(jié) 視頻教學素材的制作
第三節(jié) 視頻教學案例制作
思考
主要參考文獻
第六章 對外漢語可視化教學的數(shù)字化資源
第一節(jié) 電子出版物資源
第二節(jié) 電子書類資源
第三節(jié) 電子期刊類資源
第四節(jié) 可視化學習與訓練軟件
第五節(jié) 數(shù)字化圖書館信息資源
思考
主要參考文獻
第七章 對外漢語可視化教學中教師信息技能的培養(yǎng)
第一節(jié) 對外漢語教師的語言素質(zhì)要求
第二節(jié) 對外漢語可視化教師的綜合素質(zhì)培養(yǎng)
第三節(jié) 對外漢語可視化教師的信息技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)
第四節(jié) 對外漢語可視化教師信息管理系統(tǒng)
思考
主要參考文獻
第八章 對外漢語移動學習模式設(shè)計
第一節(jié) 移動學習發(fā)展概述
第二節(jié) 國內(nèi)外移動學習現(xiàn)狀
第三節(jié) 移動學習的特點和發(fā)展趨勢
第四節(jié) 移動學習的基本素養(yǎng)和教學模式
第五節(jié) 移動學習模式的構(gòu)建
思考
主要參考文獻
第九章 對外漢語可視化測試平臺設(shè)計
第一節(jié) 可視化測試的基本原理
第二節(jié) 測試與教學的關(guān)系
第三節(jié) 測試的一般分類及作用
第四節(jié) 教學評價及分析試卷
第五節(jié) 對外漢語教學評價及發(fā)展趨勢
思考
主要參考文獻
第十章 對外漢語遠程可視化教學平臺的設(shè)計
第一節(jié) 可視化教學門戶網(wǎng)站特點
第二節(jié) 系統(tǒng)開發(fā)可行性分析
第三節(jié) 系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計
第四節(jié) “平臺”門戶功能模塊
第五節(jié) “遠程教務管理”子系統(tǒng)
第六節(jié) “網(wǎng)絡課程點播”子系統(tǒng)
第七節(jié) “網(wǎng)絡課程直播”子系統(tǒng)
第八節(jié) “虛擬學習”子系統(tǒng)
第九節(jié) “遠程在線輔導”子系統(tǒng)
第十節(jié) “遠程在線測試系統(tǒng)”子系統(tǒng)
第十一節(jié) “教師信息管理”子系統(tǒng)
第十二節(jié) “遠程漢語言語音訓練”子系統(tǒng)
第十三節(jié) “移動學習”子系統(tǒng)
第十四節(jié) “遠程教學評價”子系統(tǒng)
第十五節(jié) “網(wǎng)絡信息資源接口”子系統(tǒng)
第十六節(jié) “平臺”信息安全設(shè)計
思考
主要參考文獻