法語(yǔ)同步口語(yǔ)手冊(cè)1（修訂本）

　　編寫(xiě)同步口語(yǔ)手冊(cè)的出發(fā)點(diǎn)是希望將我們使用教材的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的反饋融合起來(lái)，通過(guò)各種形式多樣的口語(yǔ)練習(xí)設(shè)計(jì)，使教材的使用者能夠鞏固和強(qiáng)化所學(xué)的知識(shí)，更大限度地發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì)。《全國(guó)高校統(tǒng)編教材：法語(yǔ)同步口語(yǔ)手冊(cè)1（修訂本）》以《法語(yǔ)（修訂本）1》的課程內(nèi)容、教學(xué)要點(diǎn)為框架，從國(guó)外同類法語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)冊(cè)中汲取靈感，力求練習(xí)設(shè)計(jì)形式活潑、內(nèi)容完備，既緊貼教材，又適當(dāng)延展，將教學(xué)目標(biāo)要求融入相應(yīng)的練習(xí)中，使讀者在使用教材和同步口語(yǔ)手冊(cè)的過(guò)程中，不但能夠有效地復(fù)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，更能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

暫缺《法語(yǔ)同步口語(yǔ)手冊(cè)1（修訂本）》作者簡(jiǎn)介