等一下（漢西對(duì)照 5-11歲）

　　《我的第一本中文故事書系列·5-11歲：等一下（漢西對(duì)照）》學(xué)習(xí)中文時(shí)，學(xué)生可在老師或家長(zhǎng)的幫助下通過以下項(xiàng)目進(jìn)行聽說讀寫的全面練習(xí)。根據(jù)學(xué)生中文程度的不同，選擇合適的練習(xí)項(xiàng)目。1.生詞學(xué)習(xí)（說）：首先參考附錄一選出10個(gè)左右在本冊(cè)出現(xiàn)的重要生詞，進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，為下一步閱讀全文打下基礎(chǔ)。其他生詞可一帶而過，只是幫助理解故事。2.閱讀練習(xí)（讀）：邊讀句子邊理解故事，利用重復(fù)的詞和句逐步擺脫拼音，最后能流利地讀出全文。3.聽力練習(xí)（聽）：聽生詞發(fā)音，找出其對(duì)應(yīng)的圖畫；再聽句子，找出該句子對(duì)應(yīng)的插圖。4.書寫練習(xí)（寫）：選一些最常用的生詞，練習(xí)筆畫，邊寫邊記，見附錄一。5.句型練習(xí)（聽、說、語(yǔ)法）：針對(duì)本冊(cè)反復(fù)出現(xiàn)的核心句型進(jìn)行操練，見附錄二。6.看圖說話（說）：利用圖畫，蓋住該頁(yè)的拼音和漢字，在老師的幫助下，說出故事。7.句型替換練習(xí)（復(fù)習(xí)鞏固）：用以前學(xué)過的詞匯套用本冊(cè)核心句型再進(jìn)行操練，可達(dá)到舉一反三和復(fù)習(xí)的作用。8.針對(duì)故事回答問題（閱讀理解）：見附錄三。9.角色扮演練習(xí)（說）：可增加課堂上學(xué)習(xí)的趣味性。10.擴(kuò)展練習(xí)（寫）：?jiǎn)枌W(xué)生們身邊是否有類似的故事發(fā)生，并可套用本冊(cè)的句型修改故事內(nèi)容，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。

暫缺《等一下（漢西對(duì)照 5-11歲）》作者簡(jiǎn)介