沿途的秘密

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為結束，為開始
自序
第一部分 創(chuàng)作與生活
為我的孩子而寫
人在年輕的時候想得最多的自然是未來，我們習慣于把那種心情稱之為“幢憬”。
永別了，彈弓
從入學到小學畢業(yè)，陪伴我的是一把彈弓。那時候，彈弓不僅是我們的玩具，同時還是我們隨身攜帶的武器。
我所接受的語文教育
回想起來，我所接受的語文教育既不是語言的教育，也不是文學的審美教育，而是意識形態(tài)教育。
寫滿字的空間是美麗的
我的小學就讀于一所鄉(xiāng)村學校，而我的家就安置在那所學校里頭。
聽老太太聊天
我的父母1958年就到鄉(xiāng)下去了，所以我出生在鄉(xiāng)下。直到今天我依然認為我是個鄉(xiāng)下人。
忌諱
我的創(chuàng)作有不少忌諱。二十歲以前，我忌諱不抒情。
久久地望著
在《玉米》里頭，我著力描繪了玉米的寬度，到了《玉秀》，我更感興趣的是玉秀的縱深。
我們身上的鬼
我們的身上一直有一個鬼，這個鬼就叫做“人在人上”，它成了我們最基本、最日常的夢。
談藝五則
我所渴望的短篇小說與經驗的關系并不十分緊密。
……
第二部分 中短篇小說
為開始，為結束（代跋）