第一章在變革的時代出生一、工匠傳統(tǒng)與學者傳統(tǒng)融合二、生物進化學說誕生第二章年少有為一、小小軟體動物學家二、多彩的求學經歷第三章在納沙特爾大學的時光一、年輕的生物學博士二、思想大轉變第四章移居法國一、研讀弗洛伊德二、聽榮格講課第五章打破壁壘的研究方法一、整體大于部分之和二、有趣的兒童三、變化的景天與塘螺第六章《發(fā)生認識論》一、小動物似的嬰兒?二、兒童:縮小版的成人?第七章超越前人影響后人一、與康德、弗洛伊德不同二、誰是壞孩子?第八章筆耕不輟的晚年一、晚年的著作二、后人的評價與發(fā)展