文化和教育視野中的國(guó)民意識(shí)：歷史演進(jìn)與國(guó)際比較

定　價(jià)：￥80.00

作　者：	余偉民，劉昶主編
出版社：	上海辭書(shū)出版社
叢編項(xiàng)：	全球化與國(guó)民意識(shí)研究論叢
標(biāo)　簽：	人類(lèi)學(xué) 民族學(xué) 社會(huì)科學(xué) 文化人類(lèi)學(xué) 人口學(xué)

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ISBN：	9787532637904	出版時(shí)間：	2012-10-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	542	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《文化和教育視野中的國(guó)民意識(shí)》分上編和下編兩部分，上編主要論述中國(guó)近代學(xué)校教育中的國(guó)民意思，闡述了學(xué)校教育中的國(guó)民意識(shí)的歷史進(jìn)程，對(duì)國(guó)民教育中的國(guó)民意識(shí)有一個(gè)清晰完整的歷史全貌。下編是關(guān)于中國(guó)近現(xiàn)代歷史教科書(shū)中的國(guó)民意識(shí)，比較完整的闡述了我國(guó)歷史教育教科書(shū)中的國(guó)民意識(shí)。在敘述中史論結(jié)合，具有說(shuō)服力，是目前系統(tǒng)涉及國(guó)民教育中的國(guó)民意識(shí)問(wèn)題的唯一一部專(zhuān)門(mén)著作。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《文化和教育視野中的國(guó)民意識(shí)：歷史演進(jìn)與國(guó)際比較》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

上編近現(xiàn)代中國(guó)國(guó)民意識(shí)的構(gòu)建與演進(jìn)
　近代思想中的國(guó)民意識(shí)與民族主義
　中西文化交流與現(xiàn)代國(guó)民意識(shí)的建構(gòu)
　現(xiàn)代中國(guó)國(guó)民意識(shí)與精英文化的糾結(jié)——以20世紀(jì)30年代《大公報(bào)·讀者論壇》為中心的考察
　歷史的底色——清末民初教育變革與現(xiàn)代國(guó)家觀念的普及
　國(guó)民教育與公民意識(shí)：清末與民國(guó)時(shí)期小學(xué)的公民教育
　清末民初新教育視域中的國(guó)民意識(shí)
　“制造國(guó)民”：晚清民初教科書(shū)的政治訴求
　20世紀(jì)中國(guó)學(xué)校歷史教育中國(guó)民意識(shí)的發(fā)育與欠缺
下編全球化背景下歷史教科書(shū)的國(guó)際比較
　歷史觀念與公民教育——2007年版上海市高中歷史教科書(shū)的
　世界歷史觀
　英國(guó)中小學(xué)歷史教科書(shū)與國(guó)民意識(shí)教育
　20世紀(jì)80年代以來(lái)的美國(guó)歷史教育與國(guó)民認(rèn)同
　德國(guó)歷史教科書(shū)中的國(guó)民意識(shí)教育(1991—2000)
　日本高中歷史教科書(shū)中的國(guó)民意識(shí)培養(yǎng)問(wèn)題——以山川出版社的《新日本史》(2007年)為例
　全球化世界中的國(guó)家教科書(shū)爭(zhēng)議
　“世界史”教育中全球化認(rèn)同的培養(yǎng)一日本《世界史》教科書(shū)的目標(biāo)
　全球化時(shí)代的歷史教育——訪(fǎng)蘇珊·波普教授與尤塔·舒曼博士
后記