走出思維的誤區(qū)：批判性思維指南

中譯本序言 1
第三版序言3
第九版序言 5
第一章  正確提問的益處 1
1.1引言 2
1.2批判性思維來了 3
1.3海綿與淘金：兩種思維模式 4
1.4 淘金式思維示例 6
1.5淘金：提出批判性問題 8
1.6“正確答案” 9
1.7 先問問“誰關(guān)心？” 10
1.8 弱批判性思維與強(qiáng)批判性思維 11
1.9令人滿足的淘金式思維 12
1.10有效交流與批判性思維 13
1.11實踐的重要性 13
1.12正確問題小結(jié) 14
第二章  批判性思維是一種社會行為 15
2.1價值觀與他人 16
2.2批判性思考者的基本價值觀 18
2.3思考與個人情感 20
2.4保證對話繼續(xù)進(jìn)行 22
2.5 避免團(tuán)體迷思的危險 24
第三章  論題與結(jié)論是什么？ 27
3.1論題的種類 29
3.2尋找論題 30
3.3尋找結(jié)論 31
3.4尋找結(jié)論的線索 33
3.5在演講與寫作中運用批判性思維 34
習(xí)題 35
答案示例 36第四章  理由是什么？ 39
4.1理由+結(jié)論=論證 41
4.2提問過程的開始 42
4.3有助于找出理由的詞語 44
4.4 理由的種類 44
4.5厘清理由與結(jié)論 46
4.6 在演講與寫作中運用批判性思維 48
習(xí)題 41
答案示例 43
第五章  哪些詞語有歧義？ 51
5.1令人困惑的詞語多義性 53
5.2找到關(guān)鍵詞語 54
5.3檢查歧義之處 55
5.4確定歧義之處 56
5.5語境與歧義 59
5.6歧義詞、定義和詞典 60
5.7歧義與鼓動性語言 62
5.8澄清歧義的局限性 65
5.9歧義與寫作和演講 66
5.10總結(jié) 67
習(xí)題 67
答案示例 68
第六章  什么是價值觀假設(shè)與描述性假設(shè)？ 73
6.1確定假設(shè)的一般方法 76
6.2價值觀沖突與假設(shè) 77
6.3從價值觀到價值觀假設(shè) 78
6.4典型的價值觀沖突 79
6.5尋找價值觀假設(shè)的線索：傳播者背景 80
6.6尋找價值觀假設(shè)的線索：結(jié)果 81
6.7尋找價值觀假設(shè)的其他線索 82
6.8自行尋找價值觀假設(shè) 83
6.9價值觀與相對主義 85
6.10尋找并評價描述性假設(shè) 85
6.11 闡明描述性假設(shè) 86
6.12尋找描述性假設(shè)的方法 88
6.13別去分析無關(guān)緊要的假設(shè) 90
6.14描述性假設(shè)和你自己的寫作與演講 91
習(xí)題 91
答案示例 92
第七章  推理中是否存在謬誤？ 95
7.1通過提問法尋找推理謬誤 98
7.2以評價假設(shè)為起點 99
7.3發(fā)現(xiàn)其他常見的推理謬誤 101
7.4尋找轉(zhuǎn)移注意力的把戲 109
7.5花招：回避問題 111
7.6推理謬誤小結(jié) 112
7.7擴(kuò)展你對謬誤的認(rèn)識 113
7.8謬誤與你自己的寫作和演講 114
習(xí)題 114
答案示例 116
第八章 證據(jù)的可靠性有多大Ⅰ？——直覺、個人經(jīng)驗、證言以及訴諸權(quán)威 119
8.1證據(jù)的必要性 120
8.2找出事實性聲稱 122
8.3證據(jù)的來源 123
8.4直覺 125
8.5個人經(jīng)驗和軼事的危險性 126
8.6證言 127
8.7訴諸權(quán)威 128
8.8引用者援引其他引用者 132
8.9小結(jié) 133
習(xí)題 134
答案示例 135
第九章 證據(jù)的可靠性有多大Ⅱ？——個人觀察、研究、案例以及類比 137
9.1個人觀察 138
9.2科學(xué)研究 139
9.3研究結(jié)果的問題 140
9.4研究樣本的概括性 144
9.5存在偏見的調(diào)查和問卷 145
9.6批判性地評價基于研究的論證 148
9.7案例 149
9.8類比 150
9.9小結(jié) 155
習(xí)題 156
答案示例 157
第十章  是否存在競爭性原因？ 161
10.1何時需要尋找競爭性原因 163
10.2競爭性原因的說服力 163
10.3偵察競爭性原因 166
10.4真正原因還是原因之一 167
10.5競爭性原因與科學(xué)研究 168
10.6導(dǎo)致組別間差異的競爭性原因 170
10.7混淆因果關(guān)系和關(guān)聯(lián)關(guān)系 171
10.8混淆“此后”和“因此” 173
10.9獨立事件或行為的解釋 175
10.10評價競爭性原因 176
10.11證據(jù)與你自己的寫作和演講 176
10.12小結(jié) 177
習(xí)題 177
答案示例 178
第十一章  統(tǒng)計數(shù)據(jù)是否具有欺騙性？ 181
11.1不可知的、有偏差的統(tǒng)計數(shù)據(jù) 183
11.2令人困惑的平均數(shù) 183
11.3移花接木 186
11.4通過省略信息讓統(tǒng)計數(shù)據(jù)具有欺騙性 187
11.5風(fēng)險統(tǒng)計數(shù)據(jù)和遺漏信息 189
11.6小結(jié) 190
習(xí)題 191
答案示例 192
第十二章  哪些重要信息被遺漏了？ 195
12.1找出遺漏信息的好處 197
12.2不完整推理的必然性 197
12.3有助于找出遺漏信息的問題 198
12.4負(fù)面觀點的重要性 201
12.5無法填補的被遺漏信息 203
習(xí)題 203
答案示例 204
第十三章  可能得出哪些合理的結(jié)論？ 207
13.1假設(shè)和多種結(jié)論 209
13.2 二元思維：思考多種結(jié)論的障礙 209
13.3兩面還是多面？ 210
13.4尋找多種結(jié)論 212
13.5“如果……”句型的創(chuàng)造力 212
13.6多種解決方案作為結(jié)論 213
13.7意識到多種結(jié)論帶來的解放效應(yīng) 214
13.8 所有結(jié)論并非生而平等 215
13.9小結(jié) 215
習(xí)題 216
答案示例 217
第十四章  克服批判性思維的障礙 219
14.1回顧已知的障礙 220
14.2出賣我們的心理習(xí)慣 221
14.3一廂情愿 229
14.4結(jié)束語 230
譯后記
出版后記