室內(nèi)設(shè)計與表現(xiàn)

　　環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)已步入科學(xué)發(fā)展的階段，在專業(yè)教學(xué)改革、創(chuàng)新教學(xué)理念的大背景下，各個方面的系統(tǒng)研究逐步深化和完善，正朝著日臻成熟的方向邁進(jìn)。在此，這套高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實(shí)訓(xùn)教材的出版，相信會對專業(yè)教學(xué)的改革與創(chuàng)新產(chǎn)生一定的影響。 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是一門綜合性強(qiáng)、應(yīng)用面廣的專業(yè)，它需要一套架構(gòu)完整的教學(xué)體系作為支持，要求教學(xué)內(nèi)容上具有明確的針對性，課程設(shè)置科學(xué)、串聯(lián)合理，體現(xiàn)出專業(yè)教學(xué)的秩序感和層次感。那么，本套以實(shí)訓(xùn)為特色的教材就是綜合了這一特點(diǎn)，選擇了在專業(yè)教學(xué)中較為典型的設(shè)計實(shí)踐類的部分課程，以授課講義和學(xué)生手繪作業(yè)的方式，表現(xiàn)出不同專業(yè)課程的教學(xué)特色，這是本套叢書的一大特色。 這套環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實(shí)訓(xùn)教材是由天津美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系中擔(dān)任各個專業(yè)課程教學(xué)的教師們編著的。他們通過各自教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)，從不同的角度展現(xiàn)了課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)成果以及實(shí)踐應(yīng)用等。譬如，在教學(xué)中要求技能、技法掌握的同時，還強(qiáng)調(diào)了技能的實(shí)踐運(yùn)用；再如設(shè)計類課程在結(jié)合專業(yè)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，提高設(shè)計概念的思想性、創(chuàng)意性等。這些都表達(dá)了他們各自在教學(xué)上的新理念、新思路。可以說這套教材是他們不斷探索、勇于創(chuàng)新精神與辛勤勞動的結(jié)晶。 本套實(shí)訓(xùn)教材依據(jù)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的專業(yè)方向進(jìn)行編寫，編錄了本專業(yè)的主要課程。室內(nèi)設(shè)計方向包含了公共室內(nèi)設(shè)計和住宅室內(nèi)設(shè)計兩大內(nèi)容；中國傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計更是作為單列的內(nèi)容來編寫；景觀設(shè)計方向涵蓋了園林設(shè)計、城市景觀設(shè)計和城市家具設(shè)計等內(nèi)容。在內(nèi)容的編排上圖文并茂，追求充實(shí)、新穎、美觀的編著原則。努力使本書在完整性與系統(tǒng)性、理論性與實(shí)踐性、教學(xué)運(yùn)用與設(shè)計運(yùn)用等方面相結(jié)合。書中收錄的大量手繪圖片全部是近幾年來本系學(xué)生在課程作業(yè)中所完成的手繪習(xí)作。這是一種嘗試，同時也不失為本書的特色?；诖?，本套叢書也更適于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計本科生專業(yè)學(xué)習(xí)時參考使用。 本套環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實(shí)訓(xùn)教材是任課老師對該門課程的教學(xué)研究與實(shí)踐過程的階段性總結(jié)，亦是天津美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系近年來在專業(yè)教學(xué)改革、教材建設(shè)方面的階段性工作成果。由于水平的局限，在教材的深度和創(chuàng)新方面還有很多不成熟之處，衷心希望同行專家、教師和廣大讀者批評，以便我們能進(jìn)一步促進(jìn)專業(yè)教學(xué)的不斷革新與進(jìn)步。

暫缺《室內(nèi)設(shè)計與表現(xiàn)》作者簡介