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內容簡介

　　《25周年精選：外國人漢語學習難點全解析（第2冊）》一本小雜志，里邊刊登的文章也都是短小精干的，都是就漢語學習過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題進行討論，既有趣又有用?！?5周年精選：外國人漢語學習難點全解析（第2冊）》上的文章沒有長篇大論，沒有理論闡發(fā)，它們都是就事論事的，讀起來并不困難，但是這些文章所涉及的問題并不簡單，有的時候并非一篇幾百字的文章就能解決的。文章的作者大多是一線教師，他們對問題有著天然的敏感，對如何解決問題有著豐富的經驗，因此才能夠做到四兩撥千斤。文章所談的問題都不是憑空想象出來的，這些問題來自于課堂，來自于學生的第二語言習得的過程中。有很多問題其實大有繼續(xù)研究的空間。盡管作者在這里點到為止了，但是他們所帶給我們的啟發(fā)是多方面的。這些問題看似瑣細，可是我們仍能從瑣細中看到精微，從外國人的眼中反觀我們的母語往往會有意外的發(fā)現(xiàn)，這就是《〈學漢語〉25周年精選》的價值所在。

作者簡介

暫缺《《學漢語》25周年精選：外國人漢語學習難點全解析（第2冊）》作者簡介

圖書目錄

序
專家推薦
專家推薦
編者的話
欄目3 答疑解惑
242 “董華的叔叔”和“董華叔叔”一樣嗎？
243 “中國的朋友”和“中國朋友”一樣嗎？
244 “看不上”和“看不起”一樣嗎？
245 “南方人、北方人”與“東方人、西方人”有什么不同？
246 “我們走在大路上”究竟能不能說？
247 “一頓飯吃掉了一頭?！笔鞘裁匆馑迹?br />248 為什么“大點兒”反而是“小”？
249 為什么不說“只有手指那么小”？
250 為什么不說“已經夠酸的”？
251 為什么不說“6月1號我去過長城”？
252 為什么不說“把車停著一會兒”？
253 為什么不說“把衣服從窗戶扔在樓下”？
254 為什么不說“別的22路公共汽車”？
255 為什么不說“別的同學們”？
256 為什么不說“穿多衣服”？
257 為什么不說“傳世的作”？
258 為什么不說“非高興不可”？
259 為什么不說“干干凈凈衣服”？
260 為什么不說“給老師祝生日”？
261 為什么不說“很發(fā)脾氣”？
262 為什么不說“他漢語說得比我很好”？
263 為什么不說“很雪白”“很好朋友”“很幫助他”“很暖和了”？
264 為什么不說“見面您”？
265 為什么不說“今天他出事了”？
266 為什么不說“今天他出事了”？
267 為什么不說“金魚身體好嗎”？
268 為什么不說“老師是教授呢”？
269 為什么不說“貓是彩色的”？
270 為什么不說“那時候鬼來了”？
271 為什么不說“難道他不病了”？
272 為什么不說“你非來上課不可”？
273 為什么不說“你趕忙把窗戶打開”？
274 為什么不說“你來得怎么樣”？
275 為什么不說“你萬萬要記住”？
276 為什么不說“上課的時間來了嗎”？
277 為什么不說“什么也沒說話”？
278 為什么不說“誰都不贊成呢”？
279 為什么不說“他的發(fā)音太好”？
280 為什么不說“他的漢語好”？
281 為什么不說“他努力學習，所以成績很好”？
……
欄目4 漢語知識
欄目5 表達歸納
欄目6 學習技巧
欄目7 精彩連載