新編高中歷史解析（上 與華師大08版《高中歷史》配套）

　　上海高中的歷史教材，從一期課改至二期課改的實施過程中，先后出現(xiàn)了三種版本的不同教材，三者內(nèi)容差異非常之大。目前，上海高一、高二學(xué)生使用的是華東師大主持編寫的笫三個版本的新教材。這套新教材共六冊，采用中外通史合編的體例，中外歷史分別按古代、近現(xiàn)代和當(dāng)代三個時間段交叉編排，呈現(xiàn)出跨度大、時間長、頭緒多、內(nèi)容繁等特點，在教學(xué)中廣大師生必須有一個逐步適應(yīng)的過程。有鑒于此，本書編寫組組織了部分上海市重點高中的一線教師編寫了這套《新編高中歷史解析》，作為學(xué)習(xí)歷史新教材的同步教輔材料?！缎戮幐咧袣v史斛析》分為上、下兩冊，按新教材編排順序編寫，在教學(xué)中可作為同步練習(xí)使用。每一課的編寫內(nèi)容包含三個部分：知識結(jié)構(gòu)、能力分析和思維訓(xùn)練。“知識結(jié)構(gòu)”部分是運用提綱式或圖示式概括本節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)；“能力分析”部分是對典型試題的解題思路作簡要分析；“思維訓(xùn)練”部分包括二種題型，即選擇題、簡釋題和問答題以及材料分析論證題。本書上冊根據(jù)新教材第一至第四冊的內(nèi)容編寫，下冊根據(jù)第五至第六冊的內(nèi)容編寫。下冊除了同步練習(xí)外，還附有六套不同學(xué)習(xí)階段的綜合練習(xí)。所有練習(xí)題都附有參考答案。本書的選題原則是：保留一些經(jīng)典試題．政造一些傳統(tǒng)試題，借鑒一些他人試題，編制一些原創(chuàng)試題。命題力爭能力立意，使知識型試題和能力型試題并重。需要指出的是，在學(xué)習(xí)過程中不能以本書代替教材，必須以教材為本，只有掌握和理解了教材內(nèi)容，才可能“以不變應(yīng)萬變”。

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