新編高中語文必考知識精粹及鞏固訓(xùn)練

　　語文是一門最容易學(xué)的課程，又是一門最難學(xué)的課程。說它易學(xué)，是因?yàn)闈h語是我們的母語，我們很小就開始學(xué)說話、學(xué)寫字，已經(jīng)學(xué)了很多年了；說它難學(xué)，是因?yàn)槿绻嬉獙⒆约旱恼Z文成績在短時(shí)間內(nèi)提高，卻并不是一件容易的事情。正因?yàn)檫@樣，很多同學(xué)在復(fù)習(xí)備考的過程中，往往把更多的精力和時(shí)間放在其他科目上，而有意無意地忽視語文；在語文學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中，很多同學(xué)又由于急功近利的心態(tài)走入另一個(gè)誤區(qū)，那就是片面重視閱讀理解和寫作訓(xùn)練，而忽視基礎(chǔ)知識的背誦和掌握。他們要么認(rèn)為基礎(chǔ)知識浩繁復(fù)雜，不知道應(yīng)該從何下手開始復(fù)習(xí)；要么認(rèn)為基礎(chǔ)知識在各級考試中所占分值較少，而背誦起來又枯燥乏味，專門復(fù)習(xí)等于浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)，這是語文學(xué)習(xí)中最明顯的“舍本逐末”的錯(cuò)誤做法。中國有句俗話“萬丈高樓平地起”，而西方也有諺語“羅馬不是一天建成的”，這些名言都是說明“基礎(chǔ)”的重要。我們說“語文是百科之母”，而語文基礎(chǔ)知識，則是語文學(xué)習(xí)之母。一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，很大程度上取決于他語言表達(dá)能力的高低，而語文能力的高低，首先反映在知識存儲的多寡。正如前面的名言所說，我們做任何事情，先要打好基礎(chǔ)，同樣，想要學(xué)好語文，首先就必須掌握好基礎(chǔ)知識。語文基礎(chǔ)知識的內(nèi)容非常廣泛，既包括字詞句等基本元素的識別和掌握，也包括基礎(chǔ)文化常識的了解和背誦。

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