中學(xué)生綜合實踐活動校本課程：動手學(xué)生物

　　生物學(xué)科是一門實驗性很強的學(xué)科，涉及面廣，一直以來深受學(xué)生的喜愛。在傳授課本知識和進行探究性學(xué)習(xí)之外，如何開展更多的主題活動成為許多教師思考的問題。為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究和知識綜合運用的能力，我校已經(jīng)開展了三年的綜合實踐活動，課程的內(nèi)容多種多樣，學(xué)生的選課熱情很高，教學(xué)也取得不錯的效果。筆者也開設(shè)了“動手學(xué)生物”活動，進行了綜合實踐活動教學(xué)的探索。在課程的形式上，我們采取主題活動，提倡學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，深入探究生活中的問題。在學(xué)生提出的各種問題中，筆者和學(xué)生共同篩選出有價值的問題并制訂計劃，在探究問題的過程中注重學(xué)生的主體性，強調(diào)學(xué)生的主動參與。在學(xué)生中開展綜合實踐活動能為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)生物知識和各種技能提供一個很好的機會。

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