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　　隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革在全國(guó)的逐步推進(jìn)，中小學(xué)校的課程與教學(xué)正經(jīng)歷著極其深刻的歷史性變革。在這場(chǎng)變革中，教師素質(zhì)的高低是影響課程改革成敗的一個(gè)極為重要甚至是決定性的因素，這就對(duì)中小學(xué)教師的繼續(xù)教育提出了新的更高的要求。因此，如何切實(shí)有效地開(kāi)展中小學(xué)教師的繼續(xù)教育工作就成為當(dāng)前乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)我國(guó)教育界和全社會(huì)的一個(gè)重大課題。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高中英語(yǔ)校本培訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
第一篇新課程研討篇
專(zhuān)題一對(duì)新課程教材的研討
專(zhuān)題二新課程標(biāo)準(zhǔn)的教法研討
專(zhuān)題三新課程教案設(shè)計(jì)
專(zhuān)題四研究性學(xué)習(xí)
專(zhuān)題五新課程的教學(xué)評(píng)價(jià)
專(zhuān)題六校本辦學(xué)特色
第二篇教師教學(xué)能力篇
專(zhuān)題七教師教學(xué)話語(yǔ)能力的提升
專(zhuān)題八教師教育科研能力的提升
專(zhuān)題九教師ICT技能的提升
第三篇教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)篇
專(zhuān)題十心理學(xué)理論與外語(yǔ)教學(xué)
專(zhuān)題十一跨文化理論與外語(yǔ)教學(xué)
專(zhuān)題十二批判性思維與外語(yǔ)教學(xué)
參考文獻(xiàn)

作　者：	何安平，何廣鏗編
出版社：	廣東高等教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	輔導(dǎo) 各方向中學(xué)英語(yǔ) 英語(yǔ)與其他外語(yǔ)

ISBN：	9787536135062	出版時(shí)間：	2007-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	242	字?jǐn)?shù)：

高中英語(yǔ)校本培訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)

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