小學英語聽力

　　英語聽力理解是指有目的地運用儲存在大腦里的原有信息對于所聽到的新信息進行選擇、整理和加工的過程，相對于說、讀、寫等語言技能而言，聽力是一個獨立的語言處理體系，并且占有首要地位。 所以《英語課程標準》強調(diào)從幫助學生拓寬聽力途徑；為學生提供適合的聽力資源；重視聽力過程性訓(xùn)練；認識和矯治學生聽力方面的障礙等幾方面訓(xùn)練和提升學生的英語聽力理解水平?！”緯腔谶@種理念編就。話題新穎，貼近生活其中不乏購物、party等學生感興趣的生活點滴，讓學生們在練聽力的同時，了解異域文化，增強文化意識。 形式多樣，梯度分明從單詞辨析到句子理解，從對話到短文，層層遞進，讓學生不斷進步，不斷獲取成就感。語音純正，語速自然使用口語詞匯和真實材料，符合英語聽力測試在信度和效度上的要求。 欄目豐富，內(nèi)容實用第一部分擷取主題語言點和“小貼士”，如循循善誘的老師，貼心、細膩地總結(jié)和歸納主題詞匯、表達法和語言使用特例和文化；第二部分擷取主題會話，供小學生模仿、訓(xùn)練口語；第三部分薈萃精彩紛呈的聽力練習，供學生在聽力的海洋中遨游。 此外，聽力練習中摒棄了以往聽力訓(xùn)練中的“絕對靜”的環(huán)境氛圍，在每一對話中適當使用了聲效，制造出一種“真環(huán)境”，加大聽的對應(yīng)度，增加了聽的感召力，讓學生“更上一層樓”，以適應(yīng)這樣一種真實語境。本書既是英語聽力手冊，又是英語口語書，同時又是英語聽說筆記，可供學生自學和課堂使用。

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