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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校專科規(guī)劃教材·全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)（供臨床醫(yī)學(xué)全科醫(yī)學(xué)社區(qū)醫(yī)學(xué)及其他醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)使用）》共有10章，涵蓋了預(yù)防、保健、健康教育、計(jì)劃生育和醫(yī)療、康復(fù)等內(nèi)容，注重社區(qū)適宜的常用診療技術(shù)。除了供臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)?？剖褂猛猓部勺鳛檗r(nóng)村和城市社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員的參考用書。教材各章分學(xué)習(xí)目標(biāo)、正文和拓展鏈接3部分編寫。學(xué)習(xí)目標(biāo)簡(jiǎn)述學(xué)生要達(dá)到的知識(shí)、技能、素質(zhì)目標(biāo)。正文以案例或問題導(dǎo)入，突出臨床崗位職業(yè)能力的訓(xùn)練，理論知識(shí)的選取緊緊圍繞臨床工作任務(wù)完成需要進(jìn)行，以臨床工作任務(wù)為中心整合理論與實(shí)踐。拓展鏈接部分包括新知識(shí)、新技術(shù)介紹，典型案例（病例）分析等。本教材是一本基于臨床工作過程、以臨床工作任務(wù)為中心的創(chuàng)新教材，主要適用于三年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，也適用于成人專科教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，并可供社區(qū)、鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)時(shí)使用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)（供臨床醫(yī)學(xué)全科醫(yī)學(xué)社區(qū)醫(yī)學(xué)及其他醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)使用）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

上篇
第1章　緒論
第2章　以人為中心的衛(wèi)生服務(wù)
第3章　以家庭為單位的衛(wèi)生服務(wù)
第4章　以社區(qū)為基礎(chǔ)的衛(wèi)生服務(wù)
第5章　以預(yù)防為先導(dǎo)的衛(wèi)生服務(wù)
第6章　社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)
第7章　社區(qū)保健
第8章　社區(qū)常見慢性病病例管理
第9章　社區(qū)居民健康檔案的建立與管理
第10章　社區(qū)康復(fù)
下篇
實(shí)訓(xùn)一　社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心見習(xí)
實(shí)訓(xùn)二　家庭評(píng)估
實(shí)訓(xùn)三　社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)對(duì)象滿意度調(diào)查
實(shí)訓(xùn)四　社區(qū)居民衛(wèi)生調(diào)查——2周患病情況調(diào)查
實(shí)訓(xùn)五　甲型H1N1流感的臨床預(yù)防
實(shí)訓(xùn)六　獲得性免疫缺陷綜合征健康教育計(jì)劃的設(shè)計(jì)
實(shí)訓(xùn)七　老年人健康狀況調(diào)查及評(píng)價(jià)
實(shí)訓(xùn)八　高血壓初診病例的評(píng)估、分類與處理
實(shí)訓(xùn)九　建立居民健康檔案
實(shí)訓(xùn)十　社區(qū)康復(fù)中心見習(xí)
實(shí)訓(xùn)十一　社區(qū)適宜運(yùn)動(dòng)療法訓(xùn)練
實(shí)訓(xùn)十二　社區(qū)適宜作業(yè)療法、言語療法訓(xùn)練
附錄A　全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)政策
附錄B　衛(wèi)生部《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)管理規(guī)范》——居民健康檔案管理規(guī)范
參考文獻(xiàn)
國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師（助理醫(yī)師）資格考試基本情況和題型特點(diǎn)介紹
“臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試”綜合模擬練習(xí)題