工程機(jī)械液壓系統(tǒng)維修（機(jī)械類(lèi)）

　　《國(guó)家示范性高等職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)核心課程改革教材：工程機(jī)械液壓系統(tǒng)維修（機(jī)械類(lèi)）》課程是工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)質(zhì)核心課程、必修課，課程共160學(xué)時(shí)。工程機(jī)械液壓系統(tǒng)維修是工程機(jī)械維修人員在工程機(jī)械維修企業(yè)第一個(gè)五年需從事的重要工作。本學(xué)材是配合高等職業(yè)教育規(guī)劃教材《工程機(jī)械液壓與液力傳動(dòng)技術(shù)》使用，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)本課程。本課程以工程機(jī)械液壓系統(tǒng)維修生產(chǎn)中典型、易教學(xué)組織實(shí)施的故障為基礎(chǔ)，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生“做中學(xué)”，’使學(xué)生掌握具備從事工程機(jī)械售后技術(shù)服務(wù)、維修、營(yíng)銷(xiāo)崗位所必需的工程機(jī)械液壓系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、工作原理、故障診斷、檢測(cè)與維修方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際崗位的適應(yīng)能力，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。《國(guó)家示范性高等職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)核心課程改革教材：工程機(jī)械液壓系統(tǒng)維修（機(jī)械類(lèi)）》課程的開(kāi)發(fā)，是針對(duì)工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)定位，基于工程機(jī)械液壓系統(tǒng)維修生產(chǎn)工作過(guò)程，在工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐專(zhuān)家訪談會(huì)得出的典型工作任務(wù)描述基礎(chǔ)上，深入企業(yè)調(diào)研，認(rèn)真分析現(xiàn)行國(guó)家和行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，召開(kāi)教學(xué)專(zhuān)家討論會(huì)劃定學(xué)習(xí)情境。學(xué)習(xí)任務(wù)以工程機(jī)械維修企業(yè)具有代表性的工作任務(wù)為載體，以故障產(chǎn)生的部位總成為切入點(diǎn)，按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、獨(dú)立任務(wù)到綜合化任務(wù)的思路分層次設(shè)計(jì)。本課程的教學(xué)組織實(shí)施以小組學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)“做中學(xué)”，學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的進(jìn)行逐步增加，每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)著力體現(xiàn)完整工作過(guò)程，注重引導(dǎo)學(xué)生討論和分析，在解決當(dāng)前任務(wù)的情況下形成對(duì)其他工程機(jī)械液壓系統(tǒng)故障維修的遷移能力。

暫缺《工程機(jī)械液壓系統(tǒng)維修（機(jī)械類(lèi)）》作者簡(jiǎn)介