傳感器原理及其應(yīng)用

第一篇 緒論
第一章 傳感器技術(shù)的地位和作用
一、傳感器的概念
二、傳感器的分類
三、傳感器技術(shù)的地位和作用
四、傳感器新職業(yè)
五、傳感器技術(shù)的特點(diǎn)
六、本課程的任務(wù)
第二章 教材結(jié)構(gòu)與教學(xué)方法
一、教材編寫的理論依據(jù)--知行融通理論
二、“知行融通”型教材的建設(shè)原則
三、本教材的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)
四、第二篇15個(gè)項(xiàng)目的課時(shí)分配
五、學(xué)生學(xué)習(xí)的一般方法
六、學(xué)習(xí)《傳感器原理與應(yīng)用》的方法
第三章 傳感器技術(shù)概論
一、傳感器的基本特性
二、傳感器材料
三、傳感器的制作技術(shù)
四、傳感器的設(shè)計(jì)方法
五、傳感器應(yīng)用電路的組成
第二篇 知行融通教學(xué)模塊
項(xiàng)目一 基于LEGO實(shí)踐平臺(tái)的機(jī)器人制作
1.1 自動(dòng)尋跡機(jī)器人的制作
1.2 NXT機(jī)器人傳感器簡(jiǎn)介
1.3 機(jī)器人發(fā)展?fàn)顩r
課后思考與練習(xí)
項(xiàng)目二 光電傳感器及應(yīng)用方法
2.1 光電傳感器的基礎(chǔ)知識(shí)
2.2 光電傳感器應(yīng)用電路的制作
2.3 光電傳感器的應(yīng)用方法
2.4.光電傳感器應(yīng)用電路的設(shè)計(jì)與制作方法
課后思考與練習(xí)
項(xiàng)目三 熱釋電紅外傳感器及應(yīng)用方法
3.1 熱釋電紅外傳感器簡(jiǎn)介
3.2 夜間人體感應(yīng)燈的設(shè)計(jì)與制作
3.3 讀圖練習(xí)
課后思考與練習(xí)
項(xiàng)目四 聲傳感器及應(yīng)用方法
4.1 聲傳感器簡(jiǎn)介
4.2 聲控電路的前置放大器
4.3 聲、光、磁控機(jī)器貓的制作
4.4 讀圖練習(xí)
課后思考與練習(xí)
項(xiàng)目五 溫度傳感器及應(yīng)用方法
5.1 電冰箱溫度超標(biāo)指示電路的制作
5.2 基于熱電偶的溫控電路制作
5.3 熱電偶傳感器簡(jiǎn)介
5.4 溫度傳感器發(fā)展方向
課后思考與練習(xí)
項(xiàng)目六 位移與角度傳感器及應(yīng)用方法
6.1 簡(jiǎn)單位移傳感器的制作
6.2 數(shù)字式角度傳感器簡(jiǎn)介
6.3 角度測(cè)量教具的制作
6.4 光柵傳感器
課后思考與練習(xí)
項(xiàng)目七 磁學(xué)量傳感器及應(yīng)用方法
7.1 霍爾傳感器簡(jiǎn)介
7.2 霍爾傳感器應(yīng)用實(shí)訓(xùn)
7.3 新型磁學(xué)量傳感器
課后思考與練習(xí)
項(xiàng)目八 氣敏傳感器及應(yīng)用方法
8.1 氣敏傳感器簡(jiǎn)介
8.2 半導(dǎo)體氣敏傳感器MQ411應(yīng)用實(shí)訓(xùn)
8.3 氣敏傳感器的使用與維護(hù)
8.4 基于煙霧檢測(cè)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
課后思考與練習(xí)
項(xiàng)目九 光纖傳感器及應(yīng)用方法
9.1 光纖傳感器簡(jiǎn)介
9.2 光纖位移傳感器實(shí)驗(yàn)
9.3 光纖傳感器的新進(jìn)展
……
第三篇 教輔模塊