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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《行走于路上》收錄了作者在1996年至2006年這十年間創(chuàng)作的作品。全書(shū)共分為學(xué)術(shù)論文、文學(xué)評(píng)論、書(shū)評(píng)、教研論文、工作研究和隨感等六個(gè)部分。作者對(duì)我國(guó)書(shū)評(píng)史的考察分析可謂嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、步步到位。同時(shí)，對(duì)恩師程文超的緬懷更是體現(xiàn)出知識(shí)女性對(duì)人生價(jià)值的高端品味。

作者簡(jiǎn)介

　　劉衛(wèi)，廣東人，1985年畢業(yè)于華中師范大學(xué)中文系，1997年畢業(yè)于中山大學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作學(xué)方向，1998年被評(píng)定為中文副教授，從事教學(xué)21年。參加過(guò)多部教材的編寫(xiě)工作，在《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、《廣東社會(huì)科學(xué)》、《當(dāng)代文壇報(bào)》等刊物發(fā)表過(guò)學(xué)術(shù)論文、文學(xué)評(píng)論和書(shū)評(píng)。2006年3月調(diào)至廣東省人民政府某部門(mén)工作。

圖書(shū)目錄

學(xué)術(shù)論文
中國(guó)書(shū)評(píng)文體源流考
文學(xué)評(píng)論
“異?！迸c“本真”
——談何繼青小說(shuō)《一段行程》
利己心態(tài)下“情”與“義”的失落
——評(píng)張黎明小說(shuō)《他人》
預(yù)設(shè)的人生
——讀余華近作《我的故事》
書(shū)評(píng)
理性的覺(jué)醒與理論的自覺(jué)
——《改革體制發(fā)展產(chǎn)業(yè)壯大事業(yè)——廣東建設(shè)文化大省理論探索》評(píng)介
傳承文化以德樹(shù)人以德興國(guó)
——《中華美德書(shū)》評(píng)介
構(gòu)建和諧廣東的理論指引
——評(píng)《富裕公平活力安康——加快構(gòu)建和諧廣東》
對(duì)法律條文的通俗解讀
——?jiǎng)馐⒅骶幍摹吨鳈?quán)法知識(shí)問(wèn)答》評(píng)介
獨(dú)辟蹊徑細(xì)究精研用心編纂
——《中國(guó)文學(xué)專(zhuān)史書(shū)目提要》評(píng)介
我們應(yīng)如何教育我們的孩子
——讀作家張黎明的《媽媽也九歲》
偉大可以這樣具體
——讀《叢飛——踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)的杰出典范》
教研論文
詩(shī)意地棲居在這片大地上
——文學(xué)藝術(shù)類(lèi)課程設(shè)置的意叉及教學(xué)方法
工作研究
在管理中注入和諧的理念
——談“提高執(zhí)政能力，建設(shè)和諧廣東”在實(shí)際工作中的體會(huì)
隨感
生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)
——緬懷恩師程文超
后記