法治化進程中法學教育的探索實踐與創(chuàng)新

上篇　法學教育改革與創(chuàng)新的宏觀思考
1.論地方綜合性高校法學本科專業(yè)三元互動人才培養(yǎng)模式
2.養(yǎng)成教育乃法學教育之本
3.法學教育：在傳承與創(chuàng)新中發(fā)展
4.對地方綜合性高校法學本科教育改革的幾點思考
5.“法本法碩”與法學人才培養(yǎng)模式改革
6.試論高等法律教育之實訓教學
7.中國法學創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式
8.關(guān)于我國高等法學教育的思考
9.法學教育的危機意識
10.我國法學碩士研究生教育改革芻議
11.法學教育應(yīng)重視批判性思維訓練
12.新形勢下地方綜合性高校法學本科教育的面臨的機遇挑戰(zhàn)及對策研究
13.地方綜合性高校法學本科教育存在的問題及解決的對策
14.職業(yè)化教育定位下的法學本科教育
15.本科實踐型教學方式的推進
下篇　法學教育改革與創(chuàng)新的微觀探索
1.法律時評教學法論
2.法學專業(yè)實踐教學的改革與創(chuàng)新
3.法律人才培養(yǎng)中的法律職業(yè)倫理教育
4.精心設(shè)計案例教學，培養(yǎng)應(yīng)用型經(jīng)濟法學人才
5.地方綜合性高校開展法學雙語教學的思考
6.通過翻譯學習法律英語
7.《民法總論》教學中應(yīng)把握的宏觀問題
8.淺析法律診所學員處理勞動爭議的常見問題及解決路徑
9.中國法制史教學的改革與創(chuàng)新
10.如何開展理論課程教學
11.法學院公共法律服務(wù)路徑分析
12.“基于問題式學習”教研模式的研究與實踐
13.司法考試制度下地方高校國際經(jīng)濟法教學的改革
14.知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)學生實證研究的強化
15.經(jīng)濟法多媒體教學的問題與探討
16.論案例教學法在法學本科教育中存在的主要問題及對策
17.論法學課堂教學中的視頻資料
18.開展職業(yè)指導工作的幾點思考
19.大學生誠信教育的若干思考
后記