邏輯學(xué)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	趙明劍，樊欣欣編
出版社：	中國傳媒大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	21世紀(jì)高職高專精品規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	高職高專教材教輔邏輯學(xué) 哲學(xué)

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ISBN：	9787811274578	出版時(shí)間：	2009-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	298	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　人是理性動(dòng)物。邏輯思維能力是人類的本質(zhì)特征。邏輯思維就是以概念、命題、推理、論證、論辯等去認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界的理性認(rèn)識(shí)活動(dòng)，它滲透在人們的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)、工作和生活中。邏輯知識(shí)是批判性思維和創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)，批判性思維和創(chuàng)造性思維是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。由于各種原因，人們對(duì)同一事物往往會(huì)提出各種意見、觀點(diǎn)和主張。和諧社會(huì)理念的提出，要求人們從認(rèn)識(shí)上也要和諧，解決和消除意見分歧的重要方式就是進(jìn)行邏輯論證和邏輯論辯。論證和論辯就是關(guān)于說理的程序和規(guī)則。本教材的編寫主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）趣味性。精選實(shí)例，使之富有哲理性和趣味性，讓學(xué)生在歡樂中得到思想啟迪與邏輯智慧。行文中，注意運(yùn)用形象化、具體化語言，使學(xué)生可以直觀、形象地獲取經(jīng)驗(yàn)，使其具有可讀性。（2）可操作性。注重邏輯思維能力訓(xùn)練與知識(shí)、技能的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的直觀體驗(yàn)，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性和主動(dòng)性。針對(duì)性地設(shè)置實(shí)際操作練習(xí)，加大技能培訓(xùn)力度，幫助學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為專業(yè)性的技能技巧，提高學(xué)生解決和處理現(xiàn)實(shí)問題的綜合能力。（3）易讀性?！哆壿媽W(xué)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》便于教師梳理教材，把握主干，有利于轉(zhuǎn)變過去教師講學(xué)生聽的被動(dòng)局面，實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐的統(tǒng)一；便于學(xué)生學(xué)習(xí)，即圍繞邏輯思維能力的形成組織課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為中心來整合相應(yīng)的知識(shí)和技能，教學(xué)內(nèi)容取舍合理，結(jié)構(gòu)清晰，表述深入淺出，信息傳遞高效簡潔。本教材設(shè)計(jì)了能力目標(biāo)、核心能力、任務(wù)導(dǎo)入、重要知識(shí)、閱讀與思考、實(shí)例、課堂討論、業(yè)務(wù)技能自測、案例分析、實(shí)訓(xùn)操作等欄目，構(gòu)建了相對(duì)完整的邏輯學(xué)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)體系，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和實(shí)用性，適合高職高專院校中漢語言文學(xué)、公共管理、文秘、政教、法律及相關(guān)選用。

作者簡介

暫缺《邏輯學(xué)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》作者簡介

圖書目錄

前言
任務(wù)1 邏輯研究對(duì)象和性質(zhì)
1．1 邏輯學(xué)的對(duì)象和學(xué)科性質(zhì)
1．2 邏輯學(xué)的意義和學(xué)習(xí)方法
1．3 邏輯簡史
任務(wù)1　小結(jié)
任務(wù)2　詞項(xiàng)
2．1 詞項(xiàng)的內(nèi)涵與外延
2．2 詞項(xiàng)的種類
2．3 詞項(xiàng)之間的關(guān)系
2．4 詞項(xiàng)的限制和概括
2．5 定義
2．6 劃分
任務(wù)2　小結(jié)
任務(wù)3　直言命題邏輯
3．1 直言命題的概念和種類
3．2 直言命題直接推理
3．3 三段論
3．4 關(guān)系命題
3．5 關(guān)系命題推理
任務(wù)3　小結(jié)
任務(wù)4 復(fù)合命題邏輯
4．復(fù)合命題的概念和類型
4．2 聯(lián)言命題及其推理
4．3 選言命題及其推理
4．4 假言命題及其推理
4．5 多重復(fù)合命題及其推理
4．7 二難推理
任務(wù)4　小結(jié)
任務(wù)5　模態(tài)邏輯
5．1 模態(tài)命題
5．2 模態(tài)推理
5．3 道義命題及其推理
5．4 他模態(tài)命題
任務(wù)5 小結(jié)
任務(wù)6 歸納邏輯
6．1 歸納邏輯的概念及資料處理方法
6．2 完全歸納推理
6．3 不完全歸納推理
6．4 概率歸納推理與統(tǒng)計(jì)歸納推理
6．5 探求因果聯(lián)系的邏輯方法
任務(wù)6 小結(jié)
任務(wù)7 圖形推理和類比推理
7．1 圖形推理
7．2 類比推理
任務(wù)7 小結(jié)
任務(wù)8 邏輯基本規(guī)律
8．1 邏輯基本規(guī)律的概念
8．2 同一律
8．3 矛盾律
8．4 排中律
8．5 充足理由律
任務(wù)8 小結(jié)
任務(wù)9 論證
9．1 論證的含義
9．2 論證的特征及兩組關(guān)系異同
9．3 論證的作用
9．4 論證的結(jié)構(gòu)
9．5 論證的規(guī)則
9．6 論證的種類
任務(wù)9 小結(jié)
任務(wù)10 論辯
10．1 論辯的含義與特征
10．2 論辯的基本要素
10．3 論辯的分類
10．4 論辯與論證的關(guān)系
10．5 論辯的理想模式
10．6 論辯的構(gòu)成
10．7 論辯規(guī)則和論辯謬誤
任務(wù)10 小結(jié)
主要參考文獻(xiàn)