大學生學習與謀職指南

定　價：￥28.00

作　者：	熊文斌編
出版社：	中南大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787811055856	出版時間：	2008-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	219	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《大學生學習與謀職指南》從認識和了解大學、職業(yè)生涯規(guī)劃和設計、能力素質(zhì)培養(yǎng)與提高、就業(yè)指導實務四個層面內(nèi)容進行了展開，對于完善“全員化、全程化、專業(yè)化、信息化”的職業(yè)指導體系有所啟發(fā)；對于全面提升大學生綜合素質(zhì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力有所幫助；對于促進大學生職業(yè)生涯的健康發(fā)展有所指導。全書貫穿了科學發(fā)展觀和以人為本的理念，堅持了全面提升大學生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)這一主旨，借鑒了西方職業(yè)指導理論，結(jié)合了泛西南地區(qū)大中專院校高等教育特點和現(xiàn)代職業(yè)發(fā)展的趨勢，把職業(yè)生涯規(guī)劃貫穿于學生學習生活的始終，探索了以提高大學生就業(yè)競爭力為核心的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了一個全新的大學生職業(yè)指導課程體系，探索了大學生職業(yè)指導理論和操作模式。與其他就業(yè)指導教材相比，具有實用性、針對性、創(chuàng)新性特色。

作者簡介

暫缺《大學生學習與謀職指南》作者簡介

圖書目錄

第一篇　融入大學
第一章了解大學
第一節(jié) 大學的內(nèi)涵及功能
一、大學的含義
二、大學的分類
三、大學的功能
四、大學的人才培養(yǎng)
第二節(jié) 大學育人的組織體系
一、思想政治教育組織體系
二、教學組織體系
三、教輔組織體系
四、科研組織體系
五、服務組織體系
六、社團組織體系
第三節(jié) 大學校園學生的主要活動場所
一、課堂
二、圖書館
三、實驗室
四、體育場館
五、校園網(wǎng)
六、宿舍
第四節(jié) 大學生第二課堂活動
一、學術(shù)講座
二、社團活動
三、科技創(chuàng)新活動
四、社會實踐活動
五、知識技能競賽活動
第二章謀中求學
第一節(jié) 大學學習與謀職的關(guān)系
一、謀中求學
二、學中圖謀
三、學謀結(jié)合
第二節(jié) 制定大學學習的奮斗目標
一、為什么要制定大學學習的奮斗目標
二、如何制定大學學習的奮斗目標
三、實現(xiàn)大學學習的奮斗目標的途徑與方法
第三節(jié) 樹立科學的學習觀
一、自主學習觀
二、全面學習觀
三、創(chuàng)新學習觀
四、實踐學習觀
五、終身學習觀
第四節(jié) 把握大學的教學特點
一、大學教學過程的基本特點
二、大學教學內(nèi)容的基本特點
三、大學課程結(jié)構(gòu)的基本特點
四、大學教學形式的基本特點
五、大學學習方法的基本特點
第二篇　規(guī)劃人生
第三章職業(yè)及職業(yè)制度
第一節(jié) 職業(yè)分類及職業(yè)未來的變化趨勢
一、職業(yè)及其特征
二、職業(yè)分類_
三、職業(yè)未來的變化趨勢
第二節(jié) 我國的職業(yè)制度
一、職業(yè)資格證書制度
二、就業(yè)準入制度
三、人才聘用制度
第四章職業(yè)生涯規(guī)劃與設計
第一節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展
一、職業(yè)生涯發(fā)展的階段
二、影響個人職業(yè)生涯發(fā)展的因素
第二節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計的目的意義
……
第三篇積累才干
第四篇放飛夢想
附錄
后記