一 認識全科醫(yī)生 1什么是全科醫(yī)生? 2全科醫(yī)生與??漆t(yī)生的區(qū)別和聯系? 3如何獲得全科醫(yī)生的服務?二 全科醫(yī)生制度的內涵 4什么是全科醫(yī)生制度? 5為什么要建立全科醫(yī)生制度? 6全科醫(yī)生制度的總體目標是什么?三 全科醫(yī)生的培養(yǎng) (一)培養(yǎng)制度 7全科醫(yī)生的培養(yǎng)制度是什么? 8現階段全科醫(yī)生培養(yǎng)渠道有哪些? (二)規(guī)范化培養(yǎng) 9如何完善臨床醫(yī)學基礎教育? 10如何進行全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)? 11為什么要進行全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)? 12現階段全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)的方式有哪些? 13經過“5+3”培養(yǎng)合格后,全科醫(yī)生可獲得哪些證書? 14臨床醫(yī)學(全科方向)專業(yè)學位研究生如何培養(yǎng)? 15已取得碩士及以上學位的臨床醫(yī)學專業(yè)研究生,若從事全科工作,還需要參加全科醫(yī)生相關培訓嗎? 16為什么要統一提高全科醫(yī)生的執(zhí)業(yè)準入條件? 17全科醫(yī)生在規(guī)范化培養(yǎng)期間享有哪些診療權利? 18全科醫(yī)生在規(guī)范化培養(yǎng)階段的身份和待遇如何? (三)定向培養(yǎng) 19我國免費定向培養(yǎng)全科醫(yī)生的相關政策如何? 20為什么經濟欠發(fā)達的農村地區(qū)可以在一定時期內實行“3+2”模式培養(yǎng)全科醫(yī)生? (四)轉崗培訓 21為什么要進行全科醫(yī)生轉崗培訓? 22如何開展全科醫(yī)生的轉崗培訓? 23全科醫(yī)生轉崗培訓經費是如何保障的? 24轉崗培訓如何與崗位培訓、骨干培訓相銜接? (五)其他途徑 25鼓勵醫(yī)院醫(yī)生到基層服務的措施有哪些? 26沒有執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格的基層醫(yī)生可以成為全科醫(yī)生嗎? (六)繼續(xù)教育 27為什么要對全科醫(yī)生進行繼續(xù)教育?四 全科醫(yī)生的執(zhí)業(yè) 28全科醫(yī)生的執(zhí)業(yè)方式有哪些? 29為什么要引導全科醫(yī)生以多種方式執(zhí)業(yè)? 30全科醫(yī)生多點執(zhí)業(yè)的保障條件有哪些? 31為何要推行全科醫(yī)生與居民建立簽約服務關系? 32如何對全科醫(yī)生的服務質量進行監(jiān)管? 33為何要鼓勵地方逐步推行全科醫(yī)生首診制度? 34如何探索分級醫(yī)療和雙向轉診機制?五 全科醫(yī)生的激勵 35如何保障全科醫(yī)生有合理的收入? 36如何確定全科醫(yī)生的服務包和收費標準? 37全科醫(yī)生到艱苦邊遠地區(qū)工作有哪些鼓勵政策? 38全科醫(yī)生的職稱是如何確定的? 39全科醫(yī)生的職稱晉升有哪些優(yōu)惠政策?六 全科醫(yī)生制度的實施保障 40全科醫(yī)生培養(yǎng)基地怎樣建設? 41全科醫(yī)學師資隊伍怎樣建設? 42如何合理規(guī)劃全科醫(yī)生的培養(yǎng)使用? 43如何確保全科醫(yī)生制度落到實處?