醫(yī)學生物學實驗（本科中醫(yī)藥類配教）

　　醫(yī)學生物學是生命科學的主要分支學科，是研究人體生命現(xiàn)象和生命本質(zhì)，探討生物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學，其著重研究醫(yī)學相關(guān)的生物學問題，是醫(yī)學與生物學相互結(jié)合所形成的一門交叉學科。該學科的新理論和新技術(shù)推動了醫(yī)學的發(fā)展，新技術(shù)、新方法不斷涌現(xiàn)，對揭示疾病的發(fā)生機制起到了重要作用。醫(yī)學生物學是在本科一年級開設(shè)的醫(yī)學基礎(chǔ)課，使學生在中學所學生物學的基礎(chǔ)上，進一步學習、鞏固和擴充生物學的基礎(chǔ)理論和基本技能，并適當與臨床醫(yī)學知識相聯(lián)系，使學生逐步地從整體水平、細胞水平、分子水平認識生物界發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，同時，也將在教學中介紹生命科學的新進展，特別是對生命科學前沿的醫(yī)學細胞生物學、醫(yī)學遺傳學、分子生物學等領(lǐng)域的新成就進行介紹，以擴大學生的知識面，使學生對生命科學中的新理論和新概念有所了解。醫(yī)學生物學是一門實踐性很強的學科，實驗課是教學的一個重要環(huán)節(jié)，它是培養(yǎng)學生動手能力、分析能力和創(chuàng)新能力的一個重要的、不可替代的手段，這就需要一本實用性、科學性的實驗指導。

　　中醫(yī)