現(xiàn)代教學設(shè)計精要

第一章 現(xiàn)代教學設(shè)計的發(fā)展趨勢
第一節(jié) 現(xiàn)代教學設(shè)計的發(fā)展
第二節(jié) 現(xiàn)代教學設(shè)計的必要性
第三節(jié) 現(xiàn)代教學設(shè)計的標準
第四節(jié) 現(xiàn)代教學設(shè)計的模式
第二章 現(xiàn)代教學設(shè)計需要教師具備的素養(yǎng)
第一節(jié) 教師自身素質(zhì)的修煉
第二節(jié) 教師要有與時俱進的教學觀念
第三章 現(xiàn)代教學設(shè)計的技能與藝術(shù)
第一節(jié) 靈活把握教學內(nèi)容
第二節(jié) 策劃教學活動的具體工作
第三節(jié) 撰寫實施方案
第四章 現(xiàn)代精彩教學設(shè)計概述
第一節(jié) “教學理念”下的精彩教學設(shè)計
第二節(jié) 現(xiàn)代教學設(shè)計的“有效性”走向
第三節(jié) 探究型課程如何進行精彩教學設(shè)計
第五章 教學情境在課堂中的應用
第一節(jié) 教師要活躍課堂氣氛
第二節(jié) 課堂教學過程中各階段情境的應用
第三節(jié) 教師制造課堂高潮的技巧
第六章 上好每一堂課的要素
第一節(jié) 做好新課導入
第二節(jié) “悅目”的板書圖
第三節(jié) 引人人勝的課堂提問
第四節(jié) 教學過渡不可忽視
第五節(jié) 促進潛能的課堂評價
第六節(jié) 結(jié)課技能概述