參與式語文教學（培訓(xùn)者用書）

　　培訓(xùn)的目的并非為了系統(tǒng)學習語文教學知識，而是就語文課程實施如何解決學生參與設(shè)計一個共同研討的平臺。培訓(xùn)設(shè)計循著語文課程識字與寫字、閱讀、寫話與寫作、口語交際、綜合性學習的線索，設(shè)置八個單元，選取新課程實施中教師困惑的問題，展開參與式教學的研討；另設(shè)兩個單元，討論語文課程的目的和理念、語文教師專業(yè)發(fā)展問題，意在引導(dǎo)教師從總體上把握語文具體內(nèi)容的教學。培訓(xùn)設(shè)計力求既有認識功能，更注重操作性、實用性?！吨杏⑽髂匣A(chǔ)教育項目教師培訓(xùn)系列教材·參與式語文教學（培訓(xùn)者用書）》為培訓(xùn)者用書。

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