浙江教育發(fā)展史

　　本書是在全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“九五”規(guī)劃國家級(jí)重點(diǎn)課題“中國地方教育史研究”子課題《浙江教育史》（已于2006年12月由浙江教育出版社出版）的基礎(chǔ)上撰寫而成。本書的基本史料來源于《浙江教育史》，但編寫體例不同，內(nèi)容更為精煉，重點(diǎn)更為突出?！墩憬逃贰贩止糯?、近代、當(dāng)代3篇，完全按朝代、按時(shí)間順序撰寫；而本書則依據(jù)教育發(fā)展規(guī)律，依次展現(xiàn)了浙江古代教育的起源、發(fā)展與興盛，近代教育的興起、發(fā)展與體系形成，以及社會(huì)主義教育制度的初步建立、曲折發(fā)展與全面改革開放后科教興省戰(zhàn)略的確立，并以較大的篇幅評(píng)述浙江歷史上的教育家和有關(guān)學(xué)者，如王充、呂祖謙、陳亮、葉適、王陽明、劉宗周、黃宗羲、朱舜水、龔自珍、王國維、孫詒讓、蔡元培、杜亞泉、經(jīng)亨頤、楊賢江、竺可楨等，在浙江教育史上所起的作用和對(duì)中國教育發(fā)展所作的重要貢獻(xiàn)。筆者還用濃重的筆墨反映改革開放以來浙江在基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育等方面取得的巨大成就。

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