現(xiàn)代教育技術(shù)與高中信息技術(shù)教學(xué)

　　《現(xiàn)代教育技術(shù)與高中信息技術(shù)教學(xué)》是“現(xiàn)代教育技術(shù)在高中學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用資源包”中的信息技術(shù)學(xué)科分冊。教材依據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，參照“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力考綱”初級版和中級版的相關(guān)要求，系統(tǒng)講解了現(xiàn)代教育技術(shù)在高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用問題。分為準(zhǔn)備篇、備課篇、教學(xué)篇、評價篇和發(fā)展篇五部分。準(zhǔn)備篇介紹了本書的內(nèi)容框架和初中信息技術(shù)課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識；備課篇介紹了教學(xué)方案設(shè)計和多媒體課件設(shè)計與制作的方法和技巧；教學(xué)篇從典型的多媒體環(huán)境和多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境入手，介紹了信息化環(huán)境下教學(xué)模式與方法；評價篇介紹了計算機輔助測驗、電子檔案袋和量規(guī)等信息化評價工具和方法；發(fā)展篇以信息化時代的教師專業(yè)發(fā)展為視角，介紹了行動研究法和基于博客的學(xué)習(xí)共同體研究。配套光盤中，提供與書中案例相對應(yīng)的完整視頻課例、配套軟件教程等內(nèi)容，非常適合教師自主學(xué)習(xí)?！冬F(xiàn)代教育技術(shù)與高中信息技術(shù)教學(xué)》可作為高中教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材或師范生教育技術(shù)能力培訓(xùn)教材，也可作為教育信息化研究人員、教師教育工作者和教育技術(shù)工作者的參考教材。

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