應(yīng)用型稅務(wù)人才培養(yǎng)與教育教學(xué)改革研究

　　應(yīng)用型人才培養(yǎng)是新建本科院校人才培養(yǎng)的必由之路，應(yīng)用型稅務(wù)人才培養(yǎng)是擺在各相關(guān)高校面前的重要課題。上海市第四期本科教育稅務(wù)高地建設(shè)項(xiàng)目獲得立項(xiàng)后，上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院財(cái)稅學(xué)院圍繞建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)行了教育教學(xué)研究課題招標(biāo)，并通過(guò)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)審立項(xiàng)。在稅務(wù)高地的建設(shè)期中，財(cái)稅學(xué)院教師圍繞應(yīng)用型稅務(wù)人才培養(yǎng)，從自身的教育教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，從不同的角度與層面，針對(duì)稅務(wù)專業(yè)的教育教學(xué)中遇到的各種新現(xiàn)象與新問(wèn)題，開展相關(guān)教育教學(xué)的課題研究，進(jìn)行大膽有益的創(chuàng)新性探索與思考，取得較豐碩的研究成果。為反映教師們的研究成果并以此推動(dòng)稅務(wù)專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，我們特將教師們有關(guān)教育教學(xué)研究論文匯編成集。根據(jù)研究的不同側(cè)面，本論文集分為四個(gè)部分，分別是：人才培養(yǎng)篇、教學(xué)方法篇、教學(xué)管理篇及教育管理篇。在不同的部分中，各位教師從不同的角度提出了自己的見解，這種研究無(wú)疑會(huì)對(duì)我國(guó)稅務(wù)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)起到有益的推動(dòng)作用。 在人才培養(yǎng)篇中，教師們圍繞應(yīng)用型稅務(wù)本科人才培養(yǎng)模式、應(yīng)用型國(guó)際化稅務(wù)人才培養(yǎng)模式、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展對(duì)稅務(wù)人才培養(yǎng)新的要求，以及應(yīng)對(duì)新形勢(shì)高校教學(xué)模式改革等問(wèn)題進(jìn)行討論，分析了應(yīng)用型稅務(wù)人才的基本特征，揭示了傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式面臨的挑戰(zhàn)，從稅務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)性調(diào)整、國(guó)際化合作和校企合作辦學(xué)等方面探討了應(yīng)用型稅務(wù)人才培養(yǎng)的模式與有效途徑。 在教學(xué)方法篇中，教師們分析了稅務(wù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、稅務(wù)專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)、稅務(wù)專業(yè)實(shí)務(wù)課程的教學(xué)內(nèi)容和方法、稅收實(shí)務(wù)案例教學(xué)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建、稅務(wù)實(shí)踐課程體系建設(shè)以及稅務(wù)教學(xué)理念與方法等問(wèn)題，主要圍繞稅務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué)、雙語(yǔ)教學(xué)、教學(xué)理念與方法等方面展開討論，這種討論對(duì)優(yōu)化稅務(wù)專業(yè)的教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量和實(shí)踐教學(xué)的水平將會(huì)起到極大的促進(jìn)作用。

暫缺《應(yīng)用型稅務(wù)人才培養(yǎng)與教育教學(xué)改革研究》作者簡(jiǎn)介