先說幾句
第一部分 黨性教育
要有高度的文化自覺
讓群眾滿意:用權的最高標準
告別綠化形式主義
讓業(yè)余更有意義
要敬業(yè)
要立業(yè)
交友要避害
要有事業(yè)心
就怕不落實
當好后任
要抓實
牢記“民以食安為天”
把群眾當親人
知民情
提高為民能力
以文化自覺建設文化強國
要繼續(xù)艱苦奮斗
堅持實事求是
把生態(tài)文明貫穿主體功能區(qū)建設始終
自重
自省
自警
自勵
第二部分 教學培訓管理
建立統一和自主結合的培訓運行機制
加快從學理教學向公務員培訓的轉變
建好用好國家行政學院教學科研基地
用制定學習目標的辦法激勵學習
You are the Most Excellent Trainees in our’Campus
整體推進行政學院系統教學質量不斷提高
做優(yōu)研討
努力創(chuàng)新改進教學方法
青年教師的使命和努力重點
加強干部培訓教學的實踐性
當學員做領導講話都要實在
第三部分 文化管理
文化的價值和中國當代文化建設
發(fā)揮好政府對發(fā)展文化產業(yè)的關鍵作用
初提“文化經濟”
確立“文化經濟”概念
文化強國重在文化強民
樂觀對待傳統文化現象的消退
社會主義核心價值觀是什么?
一篇具有重要指導意義的文化理論文獻
多從文化上尋找轉型升級之路
馬克思主義哲學創(chuàng)新的著力點在融人中國當代現實
讓管理哲學走進管理
第四部分 社會管理
充分發(fā)揮教育在反腐敗中的基礎作用
讓每一個人都能成才
執(zhí)政為民的感人實踐
改革開放使中國和世界雙贏
我們對中國改革開放有了更加深切的認識
共同應對新形勢下社會管理問題
深化基層社會管理的教學和研究
安排好人生最美好的時光
第五部分 媒體訪談
加強和創(chuàng)新領導干部黨性教育
培訓五千香港人才助力特區(qū)繁榮穩(wěn)定
培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信建設社會主義文化強國
三駕馬車發(fā)展文化經濟
深化基層社會管理的理論與實踐
第六部分 其他
生活因書法而美好
除夕我書《出師表》
勤勉就有時間
我的“世博書法”
結緣于右任
“所幸狂書共祖宗”
展廳的意義
令人驕傲的人民大學哲學院
中法文化交流的使者