《學校心理輔導實用規(guī)劃》的作者吳增強是國內首批實踐學校心理健康教育的資深學者和教育家,在吸取西方經驗的基礎上,通過20多年的實踐,總結出了一套適用于國內學校心理健康教育發(fā)展的道路。將這樣的經驗介紹給國內讀者,對促進心理健康教育發(fā)展有極大的意義和價值。 第一部分包括前三章:第一章概論討論學校心理輔導概念和目標定位、心理健康標準、和基本任務?;卮稹笆鞘裁矗俊钡膯栴}。第二章學校心理輔導教師,討論學校心理輔導專業(yè)人員的角色與職業(yè)素養(yǎng)。第三章學校心理輔導管理,討論學校心理健康教育的規(guī)劃制定、機構網絡建設,幫助學校構建心理健康三級預防系統(tǒng)。第二部分為圍繞基本任務討論學校心理輔導規(guī)劃與實施。第三部分學校心理輔導專業(yè)督導是一個重要專題,它即涉及到心理輔導專業(yè)人員隊伍的建設,也是學校心理服務系統(tǒng)的完善,體現(xiàn)了學校心理輔導專業(yè)化水平的重要標志。