中公版2013青海公務(wù)員考試：申論

前言
第一章　青海申論大綱解讀——了解命題意圖
　第一節(jié)　青海考試大綱解讀
　　一、2012年考試大綱
　　二、青?？荚嚧缶V深度解讀
　第二節(jié)　四大要素直擊命題意圖
　　一、理論政策
　　二、熱點(diǎn)知識(shí)
　　三、思想表達(dá)
　　四、材料處理
第二章　青海申論大綱解讀——把握考試趨勢
　第一節(jié)　青海申論主題
　　一、2009～2012年申論主題
　?。ㄒ唬┥暾撝黝}類型
　?。ǘ┥暾撝黝}分析
　　二、申論主題特點(diǎn)
　?。ㄒ唬┬‖F(xiàn)象，大視角
　?。ǘ┎恢貜?fù)，可發(fā)散
　?。ㄈ┍苊舾?，隨主流
　第二節(jié)　青海申論材料
　　一、材料的來源
　　二、材料的類型
　　三、材料的邏輯
　?。ㄒ唬╆P(guān)聯(lián)型結(jié)構(gòu)
　?。ǘ┏Ｒ?guī)型結(jié)構(gòu)
　?。ㄈ幾h型結(jié)構(gòu)
　　四、材料的特點(diǎn)
　?。ㄒ唬﹪鴥?nèi)和國外材料相結(jié)合
　?。ǘ├碚摬牧虾褪聦?shí)材料相融合
　第三節(jié)　青海申論作答要求
　　一、申論基本題型
　　（一）歸納概括題
　?。ǘ┚C合分析題
　?。ㄈ┨岢鰧?duì)策題
　　（四）應(yīng)用文寫作題
　?。ㄎ澹┪恼抡撌鲱}
　　二、申論試題發(fā)展趨勢
　?。ㄒ唬┣嗪Ｉ暾摎v年試題
　?。ǘ┣嗪Ｉ暾撛囶}最新趨勢
第三章　申論核心思維——掌握作答方向
　第一節(jié)　一個(gè)中心
　　問什么答什么
　?。ㄒ唬┖唵螁栴}復(fù)雜化
　?。ǘ┖雎躁P(guān)鍵信息
　第二節(jié)　三大原則
　　一、依據(jù)材料
　　（一）從材料中直接得到答案
　?。ǘ牟牧现蟹治鎏釤挸龃鸢?br /> 　　二、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)
　　三、符合主流
　第三節(jié)　七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
　　一、要點(diǎn)
　?。ㄒ唬┮c(diǎn)的個(gè)數(shù)
　?。ǘ┮c(diǎn)的要求
　　二、結(jié)構(gòu)
　　三、框架
　　四、分檔
　　五、語氣
　　六、字?jǐn)?shù)
　　七、文面
第四章　申論基礎(chǔ)能力訓(xùn)練——提升大綱能力
　第一節(jié)　閱讀理解能力
　　一、考點(diǎn)分解
　　二、能力訓(xùn)練
　第二節(jié)　綜合分析能力
　　一、考點(diǎn)分解
　　二、能力訓(xùn)練
　第三節(jié)　提出和解決問題能力
　　一、考點(diǎn)分解
　　二、能力訓(xùn)練
　第四節(jié)　貫徹執(zhí)行能力
　　一、考點(diǎn)分解
　　二、能力訓(xùn)練
　第五節(jié)　文字表達(dá)能力
　　一、考點(diǎn)分解
　　二、能力訓(xùn)練
第五章　申論高效作答流程——牢記白金法則
　第一節(jié)　閱讀題干　審清題意
　　一、審清作答任務(wù)
　　（一）題目數(shù)量
　?。ǘ﹥?nèi)容要求
　　（三）身份、格式限定
　　二、審清作答范圍
　　（一）給定作答范圍具體明確
　?。ǘ┙o定作答范圍籠統(tǒng)模糊
　　三、審清作答條件
　第二節(jié)　閱讀材料　提煉要點(diǎn)
　　一、閱讀流程
　?。ㄒ唬╅喿x目標(biāo)
　?。ǘ╅喿x步驟
　?。ㄈ╅喿x方法
　　二、要點(diǎn)提煉
　?。ㄒ唬┮c(diǎn)的標(biāo)志性詞匯
　?。ǘ┨釤捯c(diǎn)的技巧
　第三節(jié)　加工要點(diǎn)　組織答案
　　一、要點(diǎn)的初加工
　?。ㄒ唬┖喜⒁c(diǎn)
　　（二）升華要點(diǎn)
　　二、要點(diǎn)的深加工
　　（一）結(jié)構(gòu)的加工
　?。ǘ┛蚣艿募庸?br /> 　?。ㄈ┱Z言的加工
　?。ㄋ模┳?jǐn)?shù)的加工
　　學(xué)習(xí)評(píng)估
第六章　歸納概括題
第七章　綜合分析題
第八章　提出對(duì)策題
第九章　應(yīng)用文寫作題
第十章　文章論述題
第十一章　青海時(shí)事
第十二章　申論熱點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)表述
第十三章　申論考前綜合演練
中公教育?2013年青海省公務(wù)員考試筆試課程安排
中公教育?全國分校一覽表