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知識學原理

定　價：￥48.00

作　者：	何立民著
出版社：	北京航空航天大學出版社
叢編項：
標　簽：	檔案學

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ISBN：	9787512407459	出版時間：	2012-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	249	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《知識學原理》從現(xiàn)代計算機知識革命出發(fā)，回顧人類知識發(fā)展的全過程，從中探索人類知識的本質與發(fā)展規(guī)律。全書共分四篇，即“導論”、“人類知識的基本概念”、“人類知識的發(fā)展規(guī)律”、“知識革命與人類未來”。“導論”講述創(chuàng)建知識學的重要性與緊迫性、鮮為人知的人類知識?！叭祟愔R的基本概念”講述人類起源與進化的三元生態(tài)體系、知識起源與人類三種知識形態(tài)、工具起源與人類工具發(fā)展史、人類智力的知識行為本質與特點?！叭祟愔R發(fā)展規(guī)律”講述二元化基因與人類知識發(fā)展規(guī)律、人類知識的分離性發(fā)展規(guī)律、人類知識的集成性發(fā)展規(guī)律與人類知識的非線性發(fā)展規(guī)律?！爸R革命與人類未來”講述集成電路的現(xiàn)代計算機知識革命、數(shù)字化革命與數(shù)字化知識形態(tài)、現(xiàn)代計算機知識革命與人類未來?！吨R學原理》的作者是何立民。

作者簡介

　　何立民，北京航空航天大學教授，現(xiàn)任《單片機與嵌入式系統(tǒng)應用》雜志社主編、嵌入式系統(tǒng)聯(lián)誼會主任、中國計算機學會微機（嵌入式系統(tǒng)）專業(yè)委員會常務委員；1985年榮獲國家一等發(fā)明獎，1990年被國家教委、國家科委授予全國高校先進科技工作者稱號；主要從事單片機與嵌入式系統(tǒng)的教學、科研與推廣工作，出版有大量單片機與嵌入式系統(tǒng)著作，其中《單片機應用系統(tǒng)設計》獲全國高校出版社優(yōu)秀科技專著獎。2010年出版了《從資本經(jīng)濟到知識經(jīng)濟》，本書是該書第一篇內(nèi)容的升華。

圖書目錄

第一篇導論
第一章創(chuàng)建知識學的重要性與緊迫性——三位學者的啟示
1.1 托夫勒的先知與困惑
托夫勒的先知
托夫勒的吶喊
托夫勒的迷茫
托夫勒的無奈
1.2 無法解決的難題在哪里？
傳統(tǒng)經(jīng)濟學家的困境
囿于知識的兩種形態(tài)
問題出在何處？
1.3 世界為什么突然變平了？
弗里德曼眼中的世界
鏟平世界的根源何在？
1.4 霍金對人類生存的擔憂
1.5 托夫勒指出了知識革命的方向
第三次浪潮的財富革命
財富革命的深層原理
以知識為中心的財富革命
1.6 知識革命必須從知識本身求解
一片荒蕪的知識學領域
知識發(fā)展、變革的隱蔽性
創(chuàng)建“知識學”的重要意義
1.7 創(chuàng)建知識學的時機已成熟
人類知識發(fā)展的巔峰時代
半導體集成電路的啟示
走出哲學領域的大眾知識學
第二章鮮為人知的人類知識——知識的源頭探索
2.1 什么是人類的知識？
人類沉重的原始任務
人類祭起知識的神器
有關知識的定義
2.2 知識的內(nèi)涵與特點
知識的三個內(nèi)涵
知識的基本特點
完整的知識進程
2.3 知識的第三種形態(tài)
質疑人類兩種知識形態(tài)
原始人的知識哪里去了？
第三種知識形態(tài)浮出水面
工具中的知識進化
2.4 人類獨特的智力行為
人類與動物的知識分水嶺
動物智力的條件反射本質
人類智力的知識行為本質
2.5 人類進化的三元生態(tài)體系
知識、工具與人類同源
三元生態(tài)體系中的人類進化史
三元生態(tài)體系中的動態(tài)遷移
2.6 人類知識發(fā)展的五個階段
知識起源階段
原始知識階段
原理知識階段
知識分化階段
平臺知識階段
2.7 知識發(fā)展的三個基本規(guī)律
知識的分離性發(fā)展規(guī)律
知識的集成性發(fā)展規(guī)律
知識的非線性發(fā)展規(guī)律
2.8 知識經(jīng)濟時代的知識發(fā)展特征
分離性發(fā)展導致的人類邊緣化時代
……
第二篇人類知識的基本概念
第三篇人類知識的發(fā)展規(guī)律在
第四篇知識革命與人類未來
附錄詞語解釋
參考文獻