護(hù)理健康教育（供護(hù)理助產(chǎn)及其他醫(yī)學(xué)相關(guān)類(lèi)專(zhuān)業(yè)使用）

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	單偉穎主編
出版社：	人民軍醫(yī)出版社
叢編項(xiàng)：	全國(guó)成人高等教育專(zhuān)科規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)教材

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ISBN：	9787509143711	出版時(shí)間：	2011-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	151	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《全國(guó)成人高等教育專(zhuān)科規(guī)劃教材·供護(hù)理、助產(chǎn)及其他醫(yī)學(xué)相關(guān)類(lèi)專(zhuān)業(yè)使用：護(hù)理健康教育》共分10章，1～6章系統(tǒng)闡述了護(hù)理健康教育的基本概念和基本理論。具體內(nèi)容包括：緒論、健康教育相關(guān)行為、傳播與傳播技巧、護(hù)理健康教育程序、健康測(cè)量指標(biāo)及生活質(zhì)量評(píng)價(jià)、護(hù)理健康教育技巧；7～10章分別敘述了護(hù)理健康教育的實(shí)際應(yīng)用，具體內(nèi)容包括：醫(yī)院護(hù)理健康教育、家庭護(hù)理健康教育、社區(qū)護(hù)理健康教育、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的護(hù)理健康教育。為便于教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)，《全國(guó)成人高等教育專(zhuān)科規(guī)劃教材·供護(hù)理、助產(chǎn)及其他醫(yī)學(xué)相關(guān)類(lèi)專(zhuān)業(yè)使用：護(hù)理健康教育》在每一章的開(kāi)頭都按教材統(tǒng)一要求編寫(xiě)了學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)為了真正使學(xué)習(xí)者掌握健康教育的方法，在健康教育實(shí)際應(yīng)用的章節(jié)分別附上了具體案例。　本教材主要適用于高等醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專(zhuān)業(yè)高職高專(zhuān)學(xué)生，也可供廣大臨床護(hù)理人員、社區(qū)護(hù)理人員及學(xué)校保健護(hù)理人員等開(kāi)展健康教育工作時(shí)使用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《護(hù)理健康教育（供護(hù)理助產(chǎn)及其他醫(yī)學(xué)相關(guān)類(lèi)專(zhuān)業(yè)使用）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第1章緒論
第一節(jié) 護(hù)理健康教育概述
一、護(hù)理健康教育學(xué)科性質(zhì)與意義
二、護(hù)理健康教育發(fā)展簡(jiǎn)史
三、護(hù)理健康教育的研究對(duì)象、內(nèi)容與方法
第二節(jié) 護(hù)理健康教育基本概念
一、現(xiàn)代健康內(nèi)涵
二、健康危險(xiǎn)因素
三、健康教育與健康促進(jìn)
第三節(jié) 護(hù)理健康教育的實(shí)施原則
一、科學(xué)性原則
二、針對(duì)性原則
三、保護(hù)性原則
四、階段性原則
五、程序性原則
第四節(jié) 護(hù)士在護(hù)理健康教育中的地位和作用
一、護(hù)士在護(hù)理健康教育中的地位
二、護(hù)士在護(hù)理健康教育中的作用
第五節(jié) 護(hù)理健康教育的相關(guān)學(xué)科
一、預(yù)防醫(yī)學(xué)
二、健康行為學(xué)
三、健康傳播學(xué)
四、教育學(xué)
第2章健康相關(guān)行為
……
第3章傳播與傳播技巧
第4章護(hù)理健康教育程序
第5章健康測(cè)量指標(biāo)及生活質(zhì)量評(píng)價(jià)
第6章護(hù)理健康教育技巧
第7章醫(yī)院護(hù)理健康教育
第8章家庭護(hù)理健康教育
第9章社區(qū)護(hù)理健康教育
第10章突發(fā)公共衛(wèi)生事件的護(hù)理健康教育
參考文獻(xiàn)