2011全國專業(yè)技術資格考試指導：口腔正畸學（中級）

　　為貫徹國家人事部、衛(wèi)生部《關于加強衛(wèi)生專業(yè)技術職務評聘工作的通知》等相關文件的精神，自2001年全國衛(wèi)生專業(yè)初、中級技術資格以考代評工作正式實施。通過考試取得的資格代表了相應級別技術職務要求的水平與能力，作為單位聘任相應技術職務的必要依據(jù)。依據(jù)《關于2010年度衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試工作有關問題的通知》（人社廳發(fā)[2009]138號）文件精神，自2010年度起衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試新增輸血技術（中級）和輸血技術（初級師）兩個專業(yè)，衛(wèi)生專業(yè)初中級技術資格考試專業(yè)增加至116個。其中，全科醫(yī)學、臨床醫(yī)學等65個專業(yè)的“基礎知識”？“相關專業(yè)知識”、“專業(yè)知識”、“專業(yè)實踐能力”4個科目全部實行人機對話考試。其他51個專業(yè)的4個科目仍采用紙筆作答的方式進行考試。為了幫助廣大考生做好考前復習工作，特組織國內有關專家、教授編寫了42011衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試指導》口腔正畸學部分。本書根據(jù)最新考試大綱中的具體要求，參考國內外權威著作，將考試大綱中的各知識點與學科的系統(tǒng)性結合起來，以便于考生理解、記憶。全書內容分為三篇，與考試科目的關系如下：“基礎知識”：考試內容為考試指導第一篇的內容；“相關專業(yè)知識”：考試內容為考試指導第二篇的內容；“專業(yè)知識”：考試內容為考試指導第三篇的內容；“專業(yè)實踐能力”：考試內容為考試大綱中列出的常見病種。主要考核考生在臨床工作中所應該具備的技能、思維方式和對已有知識的綜合應用能力。這一部分將采用案例分析題的形式考核，沿時間或空間、病情進展、臨床診療過程的順序提問，側重考查考生對病情的分析、判斷及對臨床癥狀的處理能力，還涉及到對循證醫(yī)學的了解情況?？忌拇痤}情況在很大程度亡與臨床實踐中的積累有關。

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