中華人文經(jīng)典與漢語文化教育

上編
讀《孟子》漫議三則
香奩體與宮體
從張若虛的兩首詩看其對宮體格調的跨越式“自贖”
盛唐詩壇與“齊梁詩風”
論李頎送別詩
杜牧五絕之藝術成就
論如析薪 貴能破理——讀白居易《止獄刑措》
呂本中的流關圓轉詩風
求真務實 博采融通——鄭樵學術思想述議
男權語境與女性異化——《包待制智勘后庭花》的性別邏輯
始于悲劇 終于悲劇——對于《西游記》孫悟空形象的再認識
失敗者形象的邊緣化與妖魔化——兼論明清
歷史小說“成王敗寇”觀
紅樓一枝花——劉姥姥形象的作用與審美意義
作為漢語教材的《紅樓夢》
桐城派的學術貢獻
陳蝶仙及其《女子世界》
關于《女子世界》的作者群
桐城派的教育貢獻
王蒙的探索軌跡與現(xiàn)實主義的發(fā)展
下編
中華傳統(tǒng)教育與素質教育
高校大學生信息素養(yǎng)教育
淺談法律意識作為大學生的基本素質
從學位論文選題分布看課程與教學論碩士專業(yè)和對外
漢語本科專業(yè)的學科建設和課程設置
首都經(jīng)濟貿易大學申辦對外漢語專業(yè)的必要性分析
首都經(jīng)濟貿易大學申辦對外漢語專業(yè)的可行性分析
《齊民要術》中的完成動詞句
漢譯佛經(jīng)中的特殊“使”字句
試論普通話教學中平翹舌口訣的編制和運用
為什么是“班馬”
作為中華學重要內容的科舉文化及其評價
中華舞蹈藝術與民族化問題論略
生命意識俯瞰下的家國往事——電視劇《中國
往事》的信源架構
在追求公平的道路上——《讓子彈飛》內容述評
汪峰《春天里》歌詞的文本分析
紅色導游辭文本創(chuàng)作的針對性
從對兩個著名的文學人物的解讀說起
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