文史之辯：歷史教學(xué)中的文史結(jié)合研究

序言
前言
第一章  回眸歷史學(xué)的一個優(yōu)良傳統(tǒng)——文史結(jié)合
  第一節(jié)  歷史的本質(zhì)與文史同源
  第二節(jié)  “史之為務(wù)，必藉于文”——?dú)v史的文字表述
  第三節(jié)  理論家的聲音
  第四節(jié)  同樣的追求——“不要讓歷史學(xué)失去詩意”，西方歷史學(xué)也曾經(jīng)歷的過程
第二章  歸來吧!文史結(jié)合之風(fēng)——?dú)v史學(xué)的反思與歷史教學(xué)的呼喚
  第一節(jié)  并非一帆風(fēng)順一歷史文字表述的卻步
  第二節(jié)  文學(xué)的歷史乘機(jī)而進(jìn)
  第三節(jié)  與文學(xué)對話——?dú)v史學(xué)的反思
第三章  開辟新的途徑——?dú)v史教學(xué)運(yùn)用文史結(jié)合手段探索
第一節(jié)  詩詞聯(lián)諺，或考或評——增學(xué)識，利分析
第二節(jié)  標(biāo)題子目，新穎動人——學(xué)之始，能人勝
第三節(jié)  韻文述史，概括凝練——可吟詠，強(qiáng)記憶
第四節(jié)  情史交融自為詩文——訴心聲利交流
第四章  結(jié)合之花在綻放——文史結(jié)合進(jìn)行歷史教學(xué)的效果見證
  第一節(jié)  回應(yīng)——充滿著激情與思考
  第二節(jié)  創(chuàng)新——走上工作崗位以后
結(jié)語
附錄
  史家之絕唱，無韻之《離騷》——關(guān)于魯迅論《史記》的一點(diǎn)思考
  中國古代民族融合的由來與發(fā)展
  傳承優(yōu)秀文化，提高人文素養(yǎng)，走好大學(xué)人生路
  詩文輯錄
參考文獻(xiàn)
后記